ET je partage avec toi , en gros, ton commentaire. l’école n’étant ici que le cache-sexe d’une tragédie dont la cadre dépasse l’enceinte scolaire.
faut aller visiter les prisons, les tribunaux........cette jeunesse, à laquelle les sociétés européennes ne s’identifient pas ( et c’est son droit) , elle est massacrée à ts les niveaux . venir ensuite se plaindre qu’ils ne gobent pas gentiment Molière et traitent la prof de sale pute.... C’est un minimum
S’il y a bien une chose que ces éleves "atypiques" comprennent d’entrée de jeu, c’est que l’école se fout bien de leur donner un avenir comme tt le reste.
N’est-ce pas suffisant pour prouver que les communautés Musulmanes posent un problème très particulier ?
Evidemment si on commence par décréter ,arbitrairement , que ces populations ( et non communautés) sont un problème ,faut -il s’étonner qu’ils le sont pour les sociétés européennes ?
allez autorisons -nous une facilité, ne disiez-vous pas la même chose à propos des communautés juives européennes ( et non populations ) avant de rebrousser chemin mille an trop tard ?
j’espère qu’il ne faudra pas encore mille ans pour débarrasser les populations "musulmanes" des spécificités qu’on leur prête -))