Frédo45

Et vous mettez qui à la place ? Des policiers ?

Il y a certains points dans votre article qui m’exaspère, je ne le vous cache pas ! Si je suis assez d’accord sur le fait que, dans le secondaire, les inspecteurs ne s’inquiètent guère des diverses insultes proférés à l’encontre des professeurs sur les enseignants, prétextant qu’elles sont trop nombreuses pour être traités et expliquant qu’il en va de la responsabilité de l’équipe éducative de mettre en place d’éventuelles sanctions ( ce qui est ce qu’on appelle « botter en touche »), certaine de vos remarques sont tout à fait hors de propos voire ridicules. 1) En quoi un professeur d’EPS serait-il moins apte à occuper le poste de proviseur qu’un professeur de français ? Il y a là un réel problème de respect entre les enseignants. J’ai cru comprendre que vous étiez vous-mêmes enseignant et je me demandais si ce mépris pour certains de vos collègues n’empêchait pas une réelle cohésion entre enseignants d’un même établissement et ue mise en place d’une équipe éducative soudée et plus capable de répondre aux actes insultants ou violents des élèves. 2) Les agressions de types sexuelles sont certes à punir sévèrement mais elles ne mènent pas toutes à la tentative de meurtre. De jeunes branleurs ne font pas systématiquement des assassins en devenir et il faut prendre gare à juger chaque acte répréhensible en fonction de sa gravité et ne pas voir dans chaque acte d’incivilité un futur meurtre. Je ne dis pa qu’il ne faut pas sanctionner ce genre de comportement, je dis bien qu’ils doivent être traités avec mesure et recul. 3) Comment peut-on comparer le cas de cette jeune femme avec celui d’un homme qui insulte ouvertement les Musulmans de France ? Il aurait critiqué de la même manière la religion catholique ou judaïque, le scandale aurait été beaucoup plus grand. Cette jeune femme n’a provoqué personne, n’a insulté personne.

Pour finir, son cas est symptomatque de ce qui se passe dans l’EN. On envoie sur le terrain des personnes peu formées à l’application de l’autorité en classe, souvent fragiles, candides et influençables. Ils n’en sont pas pour autant de mauvais professeurs : ils ont souvent des qualités d’écoute et pédagogiques importantes mais sans une véro=itable autorité dans la classe et l’établissement, toutes ces qualités ne servent à rien !

Je n’admets pas qu’ils ne font pas de rap mais j’admets qu’ils font honte à leur famille. Stéréoype ! Il n’y a qu’à regarder bon nombre de clips et on remarquera que mes dires n’en sont pas !

Ca c’est un joli argumentaire : tellement étoffé qu’on ne comprend pas votre position !

SOS éducation est une association très proche de l’extrême droite qui n’a pour objectif que de taper sur les enseignants. Le problème ne provient pas de la carte scoalire car elle ne peut créer la mixité sociale. Elle est là pour obliger les gens à la respecter, c’est bien différente. Car, face à des politique urbaines frileuses, inhumaines et électorialistes, qui consiste à regrouper les personnes de même origine ethnique. Si l’on veut que la carte scolaire soit efficace, il faut : 1) Obliger les municipalités à construire des logements sociaux dans les centres-ville et non pas en périphérie comme ils le font pour éviter que les Bourgeois ne votent pas pour eux. 2) Obliger les municipalités à favoriser la mixité sociale lors de l’obtention des logements. C’est étonnant de voir dans certaines communes, les logements uniquement habités par des gens issus de l’immigration et dans d’autres, des immeubles où l’on ne trouve ni un Noir ni un Maghrébin !?!? 3) Vous parlez de fraude à la carte scolaire ? Peut-être qu’avant de penser à supprimer cette dernière, faudrait-il penser à sanctionner les gens qui trichent et se mettent hors-la-loi ? Ce serait un bon début. Une fois de plus, on se trompe de diagnostic et donc de solutions à fournir au problème donnée.