Fuchinran

On ne vous dit pas, vous pourriez au moins lire convenablement ce qui est dit et ne pas en tirer de mauvaises conclusions... ou lire en diagonale pour attaquer les faux arguments que vous auriez compris !

Considérer que les échecs scolaires ou les difficultés de l’Education Nationale seraient liées à des baisses du nombre d’enseignants ou à un manque d’enseignants serait en effet trè simplificateur. Dominique Pasquier, qui s’est intéressée de près à la « Culture Jeune » et qui a réfléchi également aux valeurs actuelles de la « culture dite »noble« confirme que l’un des problèmes est le nivellement par le bas de l’enseignement des Humanités, de toutes ces disciplines auxquelles ont fait de moins en moins de place, car de nouvelles priorités plus »ouvertes« ont été définies. Le fait que les enseignants soient eux-mêmes moins bien formés et aient une culture beaucoup moins »générale" et moins solide est en partie une explication. Mais il est bien plus facile de parler de budget, de contester le nombre d’enseignants qui seraient insuffisants. En réalité, il me semble que le problème est essentiellement dans la formation initiale des enseignants et dans les méthodes de transmission, ainsi que dans le manque d’interactivité entre les disciplines et la définition des programmes, rarement en accord avec ceux qui sont censés les transmettre... Les classes étaient chargées il y a 15 ans déjà... N’y a-t-il pas ici des personnes de 30 ou 35 ans dont les classes dépassaient allégrement les 30 élèves sans que ça les ait empêché d’apprendre, d’évoluer, de se cultiver, de réussir leur cursus ?

Ce site permet surtout d’obtenir une base de savoirs à moindre coût, grâce à une valorisation de l’ego et une impression de pouvoir et d’influence due à un système social/interactionnel bien rôdé, alors que les journalistes se font payer pour leurs papiers ! Les concepteurs de supports communautaires qui cultivent l’idée d’un partage d’information grand public auraient tort de s’en priver, tout comme les sites de consommateurs qui « capturent » l’attention de leurs membres et les rendent beaucoup plus sensibles aux discours publicitaires... Ne nous y trompons pas ! Internet est en voie de marchandisation depuis des années en Europe et il serait erronée de ne pas considérer cette dimension de l’information qui biaise aussi les objectifs.

Quelle révélation !!! Non seulement, vous vous contentez d’évoquer une étude, mais vous ne fournissez aucune critique de celle-ci et donc aucune démonstration pertinente ! Il n’y a aucune contextualisation de l’étude pour montrer un peu ce qu’était la problématique de départ et ce que vous dîtes ne s’accompagne pas d’arguments sur les conditions d’utilisation et les pratiques des publics...

Parce qu’Agoravox propose un système mixte et que pour y faire sa place, il n’est pas nécessaire ni de lire les articles, ni d’en rédiger... Un autre mode de pouvoir s’instaure avec le principe des forums/commentaires...