gueule de bois

@Robert Lavigue
Comme si l’ordinateur était la solution !
Je vais même aller un peu plus loin.
Je parle de choses que je connais disposant de statistiques portant sur plusieurs dizaines de milliers d’accès.
Les logiciels pédagogiques (conçus a priori pour des ordinateurs) sont de plus en plus utilisés par des appareils mobiles (téléphones ou tablettes android). Le pourcentage est aujourd’hui le suivant :
dispositifs mobiles : 60%, ordinateurs individuels : 40%. C’est une donnée que je n’ai pas analysée, l’origine est-elle économique ou est-elle lié au mode de vie très mobile de l’homme moderne, je ne sais pas.
Or, dans la mesure où il s’agit d’une application web, l’emploi d’un logiciel créé pour un ordinateur par un mobile (téléphone) est possible mais malaisé. Il va donc falloir prendre ce fait en compte et créer des didacticiels spécialement conçus pour les téléphones.
Cela veut dire que le téléphone mobile, objet abhorré par l’auteur et également par certains de mes bons amis, devra être (re)considéré comme un objet de culture (entre autres). On imagine sans peine le prochain article de Rosemar sur ce sujet.

@mmbbb
Le racisme, c’est avant tout la peur de la différence. Ce n’est pas lié à la notion de ’race’ ou « d’ethnie » ou tout ce que vous voulez.
Or les différences entre les groupes humains, elles existent, même si elles sont majoritairement culturelles.
Pour l’individu moyen, ’race’, ’ethnie’, cela ne veut rien dire. Combattre le racisme en niant l’évidence (il n’y a pas de différence), ce n’est certainement pas la meilleure façon de faire.
Ayant passé une grande partie de mon existence sur 4 continents, je rejoins complètement votre constatation. Il y a des différences ; se retrancher derrière des considérations ’biologiques’ pour les nier n’est pas d’une grande honnêteté intellectuelle.
Enfin, pour ce qui concerne mon intervention initiale, j’ai dit et je maintiens qu’il y a plusieurs théories concurrentes pour ce qui concerne l’origine de l’homme moderne, je ne dispose d’aucun élément pour prendre parti, ces théories existent un point c’est tout.
Il y a quelques décennies on affirmait la disparition pure et simple de Neandertal, aujourd’hui on envisage l’hypothèse d’un métissage. Les Alcyon d’alors auraient fustigé les tenants du métissage avec force injures.

@rosemar
Combien de jours de grève ?

@Alcyon
Monsieur le savant !
A la différence de toi-même j’étale ici mon ignorance et je n’ai aucune prétention.
Je constate qu’en fait on remplace souvent un mot par un autre. Est-ce cela le progrès scientifique ?
tu éviterais d’étaler ta connerie couplée à ton racisme ici même.
C’est quand qu’on atteint le point Godwin ?
Ta grossièreté semble égaler et même surpasser ma connerie.
Je résume et transpose ta démonstration. Je t’attribue un QI de 95, plus serait exagéré. Aujourd’hui nous faisons débuter les imbéciles à 92 (supposition). demain nous décidons que la limite est à 96 et te voilà basculé dans le camp des connards. On peut toujours rattraper le coup en déclarant que les connards n’existent pas et qu’il n’y a que le GIIL (groupe des individus à intelligence limitée).
Un vrai scientifique utilise la pédagogie jamais l’anathème ni l’insulte.

@rosemar
Les profs ne sont pas responsables de la politique menée par l’éducation nationale...
C’est partiellement vrai. De fait il semble que les réformes (presque toutes économiques habillées de pédagogisme) aient été faites contre l’avis de la majorité des profs.
Cependant alors que leurs organisations syndicales étaient prêtes à se mobiliser pour des questions matérielles, a-t-on jamais vu ne grève initiée pour des problèmes de contenu, de programmes ? Jamais ! Le corps professoral a donc péché par immobilisme pour toutes ces questions, ce qui revient à une forme de complicité. Qui ne dit rien consent...