Hermes

Kroko, c’est sur le manque de mémoire de typhon qui est en cause vu que cela fait au moins 4 fois que je redis la même chose

Pour le TOEIC, c’est très vous avez plus souvent utilisez la langue que vos collègues, ce n’est pas le scolaire seulemet qui fait tout, c’est le scolaire, le loisir, le parcourt professionnel par rapport à la langue qui donne le resultat. ETS craéteur du TOEIC l’explique très bien.

ici c’est pas mal non plus

"Apprentissage des langues au collège

Les parents de CM2 ont reçu une note émanant de l’inspection d’académie,   jointe au dossier d’inscription de leur enfant en classe de 6ème.

Cette note précise que l’enfant , a dés lors , l’obligation de poursuivre la langue enseignée au CM2.

Ceci implique que la famille n’a plus le libre choix de la première langue vivante en secondaire comme c’était le cas jusqu’à présent.

Cette directive est inacceptable car :

• elle préfigure que les enfants entrant en 6ème ont déjà deux ans de LV1, alors que cela dépend grandement des moyens qui ont été mis en œuvre dans chaque école.
• les enfants qui ont étudié des langues moins répandues que l’anglais, l’allemand et l’espagnol seront contraints de les garder tout au long de leur scolarité.
• en retirant le choix de la langue aux familles, on ne répond plus aux enfants bilingues par leurs parents, ou aux enfants dyslexiques qui ont de grandes difficultés avec l’anglais.

De plus cela remet en cause la sectorisation des collèges (la langue enseignée dans certaines écoles ne correspond pas aux langues enseignées dans le collège de secteur)

Nous nous mobilisons pour que cette directive soit retirée et qu’une information soit donnée aux parents concernant l’entrée en 6ème.

Nous vous demandons de ne pas tenir compte de cette directive lorsque vous remplirez le dossier et de mettre votre propre choix"

http://fcpedelunion.free.fr/articles.php?lng=fr&pg=131

Message adressé aux personnes souffrants de perte de mémoire :

Comment obliger des parents à choisir anglais, très simple cher Watson :

D’abord vous obligés à faire la continuité de la langue apprise au primaire au collège voir " L’apprentissage de la première langue vivante étrangère, généralisé à partir du CE2 depuis la rentrée 2007, se poursuit en 6e. Source ici : http://eduscol.education.fr/D0067/college-introduction.htm "

Ensuite vous dites que ce choix en primaire ce fait en fonction des langues existants en sixième au collège voir " Le choix de la langue vivante étudiée au cours moyen est effectué par les parents qui se déterminent en fonction des langues vivantes proposées en sixième dans le collège du secteur. Il convient en effet que ne soit pas perdu de vue l’objectif de continuité des apprentissages entre l’école primaire et le collège.
Seront donc offertes au niveau du cours moyen les langues vivantes existant en sixième et demandées par un nombre suffisant de parents. Des regroupements d’élèves, y compris de niveaux différents - CM1/CM2 -, à l’intérieur de la même école ou entre écoles voisines, peuvent être envisagés pour la constitution de groupes à effectifs suffisants. http://www.discip.ac-caen.fr/anglais/news/primairegene.htm "

Donc par exemple si au collège seul l’anglais existe en première langue, de façon automatique il sera imposé l’anglais au primaire. Et sachant qu’il est plus difficile de faire des effectifs de langues au primaire dans d’autres langues, l’anglais seul en sixième augmentera de façon mécanique et donc l’anglais s’imposera encore plus au primaire.