Je crois que « complément direct d’objet » est dorénavant enseigné comme terminologie, dans les garderies (je dénomme ainsi les écoles....) !
Un(e) de mes élèves m’avait fait la remarque :« la prof elle dit complément direct d’objet.... » Ça fait partie de ces innovations pédagogiques dont notre brillant système est friand !
Il y a des tripotées de pédagogues, sortes de savants cosinus, grassement payés à imaginer toutes sortes de stratégies pour rendre les enfants complètement ignorants, incultes et analphabètes....en prétendant bien entend, qu’ils œuvrent pour le bien commun de ces pauvres mômes !
Rien à redire, ils sont efficaces...ça marche à donf’, je le vois tous les jours !
@Pyrathome Désolé, Pyrathone, mais il m’arrive de faire travailler des enfants de potes, absolument nuls en tout (maths, français,histoire, anglais...même l’EPS !), et vus leur niveau et leur nombre....j’ai vraiment l’impression que oui, l’ Éducation Nationale ne sert qu’à nous coûter très cher, pour un résultat minable, minable de chez minable !
Le fait que ces petits jean-foutre ne pensent qu’à jouer à la console, tapoter le iphone, faire toutes les conneries possibles et imaginables, et dès qu’ils atteignent 15 piges, se défoncer la gueule au shit et à l’alcool, est un autre problème dont l’ EN n’est pas responsable !