liebe

@ dortory :

vous avez le nom de doctory mais ne serait-ce pas un doctory de pacotille ?
Même le VIDAL reconnait les effets indésirables graves de la vaccination hépatite B .
Je suis infirmière diplomée d’Etat, je suis atteinte d’une SEP suite à cette vaccination. Cela a été reconnu par le médecin chef de la commission de réforme de la DDASS.
Donc, vous prétendez que vous êtes plus fort que lui et que vous savez davantage que les autres ce que la vaccination hépatite b peut faire ?

Juste pour information, en général un médecin traitat reçoit dix fois plus de cas de SEP que d’hépatite B .
Même certainshépatologues dénoncent la vaccination massive, et certains ne sont même pas vaccinés alors qu’ils sont en contact permanent avec des malades de l’hépatite b.

Connaissez vous les compositions de ces vaccins ?

Ma fois, vous allez devoir relever la manche bientôt pour vous faire vacciner cher doctory...

Et pour vous appuyer Stephane, il est trés important d’institer sur leur formation à la base et leur permettre de réagir en cas de problème avec l’enfant handicapé.
Mais tous les enfants handicapés ne bénéficient pas d’une AVS .
Actuellement, dans notre académie, on refuse également que les professionnels (tels que psychomotriciens ; kiné ; ergothérapeutes... ) viennent dans les établissements prendre en charge sur un petit laps de temps les enfants.

La maison du handicap demande qu’il en soit ainsi et l’inspection refuse. Tant qu’il n’y aura pas une politique commune, intelligente d’accompagnement des enfants handicapés, dans des classes avec un effectif moindre ; cette politique d’intégration sera un échec. 
Actuellement on recule . Alors que l’intégration des enfants handicapés est une grande richesse pour tous . 

[« EVS et AVS »
Pour connaitre un peut les statuts contractuels « précaires » dans l’EN, je peux vous assurer que le chef d’établissement fait bien ce qu’il veut... des postes limités à 3 ans prolongés 8 ans celà existe, et j’en connais.]
Mesures exceptionnelles ; mais ceux qui le pratiquent passent outre la loi à ce propos. Par contre, il est possible de transformer ces contrats , en un autre contrat. C’est sans doute ce qu’il s’est passé. Mais dans la majorité des cas ; n’ayant pas l’autorisation de financement à temps, certains chefs d’établissement ne peuvent réengager les personnes. Alors qu’elles ont mis 3 ou 6 ans avant d’être au top.

[« La plupart du temps, les enseignants travaillent le week-end, le mercredi et pendant les vacances (préparations, corrections, lecture d’ouvrages pédagogiques et didactiques et autres ouvrages spécialisés »
La première année ou du moins les permières années de changement de programme. Mais les suivantes ? Franchement ? hein ? Soyons sérieux...]
Chaque enfant est différent. Chacun a sa façon d’apprendre. Croire qu’il suffit de préparer une année ses cours et les réutiliser par la suite est aussi stupide que de dire que la mer est toujours lisse et limpide.
Les enseignants sont obligés de remodeler leurs cours en permanence. Ils ont un projet d’établissement ou d’école qu’ils doivent suivre dans leur programme . Celui ci est établi sur 5 ans . Donnant les priorités de l’école pour ces 5 ans là et les enseignants adaptent leur enseignement en fonction de cela.
Ayat vécu pendant des années avec des enseignants, je sais parfaitement qu’ils travaillent presque en permanence. Par exemple, ils visitent un endroit et tout de suite ils essaient de l’intégrer dans leur enseignement.


Peut être pouvez nous nous expliquer comment celà se passe dans les CFA ?
Je rappelle que dans les CFA il n’y a pas que des cours pratiques mais aussi du francais, des maths... des matières générales en résumé.
Comment ces enseignants pour préparer leurs cours ? ils ne dorment jamais ? ou alors sont ils simplement plus efficaces ?

Alors , j’aimerai comprendre pourquoi vous parlez des CFA ? (Centre de formation pour apprentis. )
Il y a des cours pratiques en complément d’un apprentissage en entreprise. Je pense que nous parlons de la même chose, non ?
Alors, les élèves sont souvent motivés car ils apprennent un métier. Mais les professeurs préparent leurs cours de la même façon. Un cours se prépare en fonction des élèves qui le fréquente. Ils ne sont pas plus efficaces qu’un autre. Ils font cours à des élèves différents.

Juste pour information sur la soit disant campagne franco française : les Américains ont pris les choses trés au sèrieux mais les victimes de ce vaccin sont indemnisées... De plus, Vu le mépris dont vous faites preuve Doctory, je ne souhaite pas vous rencontrer. 
Faite juste le ratio : combien avez vous vu de cas de SEP dans votre cabinet en rapport au hépatiteb ?
Etes vous plus fort que cet hépatologue , qui n’a jamais été vacciné mais qui travaillait au qotidien avec des personnes infectées par le virus de l’hépatite B ? (normal pour un hépatologue) . Lui même dénonce les abus à propos de cette vaccination.

Merci Monsieur Cornillot de nous rendre notre dignité, il y a tant de médecins méprisants ,imbus de leur personne et leur savoir ; croyant tout ce que leur raconte les labos par l’intermédiaire des visiteurs médicaux... Et ayant complètement oublié le serment d’Hypocrate !

Je reviens sur l’aide personnalisée : elle diffère des PPS. Elle intervient en supplément des heures de classe pour les enfants en difficulté . Elle alourdit considérablement leur charge de travail. Alors que ce sont des enfants nettement plus fatigables.
Cela concerne les enfants handicapés et ceux qui ne le sont pas.