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  • Premier article le 05/03/2013
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Derniers commentaires



  • Loatse Loatse 14 juin 2016 12:53

    T’as rien compris Olivier ;)


    C’étaient juste les arrières petits fillots des cosaques qu’envoya en france Alexandre 1er il y a justement deux siècles de cela, à la poursuite de Napoléon et venus célébrer ce bi-centenaire à Marseille avant de monter sur les champs élysées..

    Après un petit détour au bistro pour se rafraîchir, Ceux ci s’en retournaient paisiblement chez leur hôte, s’abritant toutefois du fort soleil marseillais sous des chaises empruntées pour l’occasion

    Quelques locaux venus pour en découdre ainsi que moultes détrousseurs d’imbibés, à la vue de ces grands et virils gaillards en mouvement optèrent prudemment pour un repli stratégique.. 

    C’est alors que leur chemin croisa celui des sujets de sa très gracieuse majesté, devisant tranquillement à la tarasse d’un pub devant leur cup of tea (avec un nuage de lait) se réjouissant toutefois bruyamment à l’avance, à l’idée de déguster la spécialité nationale : le steack tatare...

    il en résultat un tragique malentendu....

     slave va de soi ! ;)








  • Loatse Loatse 13 juin 2016 12:48

    J’ suis d’accord, l’esprit d’équipe y’a qu’ça de vrai ! ;)




  • Loatse Loatse 11 juin 2016 14:06

    Ces consignes sont du bon sens... Il y a dans ce stade, des milliers de personnes réunies de manière dirons nous compacte... chaud-bouillant avant, pendant et souvent après.


    Une polémique, tout ce qui pourrait provoquer en retour des réactions hostiles, des bagarres est à proscrire sauf si l’on veut prendre le risque (dans un contexte particulier post attentats qui plus est) de déclencher des mouvements de panique dans la foule...

    Tout le monde ne soutient pas l’action de la CGT, il pourrait donc y avoir des frictions, des heurts entre supporter pro grèves et supporters anti grèves...

    Ce sont de simples mesures de sécurité, de prévention... limitées géographiquement...

    PAS DE QUOI EN FAIRE UN FLAN !




  • Loatse Loatse 10 juin 2016 13:52
    Avez vous contacté les éditions « Galilée », Bernard ?

    elles ont édité en 2012  « Histoire du mensonge, Prolégomènes » de Jacques dérrida...(le texte de l’une de ses conférences) en nouveauté là : « pas de journalistes », du même auteur...

    .Derrida remet en question la phénoménologie et la métaphysique traditionnelles et introduit une nouvelle manière de penser les sciences humaines.

    Son travail en france s’est heurté à une opposition massive

    L’un de ses professeurs en khâgne à louis le grand, annota sa dissertation ainsi, (lui collant au passage un 10/20) :

    « Dans cet essai, vous semblez constamment sur le point de dire quelque chose d’intéressant, mais vous ne parvenez jamais à l’expliquer clairement. Certains paragraphes sont totalement incompréhensibles. »

    E pur, il donna des conférences, E pur il fut publié et lu.............. ;)




    . 











  • Loatse Loatse 10 juin 2016 10:51

    S’il s’agit d’enseigner l’arabe aux enfants venus de syrie, là encore il ne s’agit pas de leur langue maternelle dans laquelle ils s’expriment...


    La langue officielle de la Syrie est l’Arabe standard moderne, qui est la langue de l’enseignement mais qui n’est la langue maternelle de personne, la grande majorité desSyriens parlent l’arabe levantin septentrional, variante dialectale de l’arabe,

    Quand aux petits afghans, ils parlent le pachto et le dari

    Quand aux petits irakiens, ils parlent le sorani, dans le nord-est de l’Irak, éprouvent des difficultés à comprendre le kurmandji, parlé ailleurs dans le nord. Le sorani est le dialecte utilisé dans les écoles kurdes et pour les documents officiels. Le kurde utilise l’alphabet arabe (excepté en Turquie, où l’on utilise l’alphabet romain). 
    Les Irakiens d’origine assyrienne eux parlent le syriaque (ou assyrien), alors que les Turkmènes parlent turc.

    Donc logiquement, si l’on veut comme le dit Mme Belkacem que l’enfant maitrise sa langue maternelle pour mieux apprendre le français, il va falloir embaucher des professeurs de :

    Pachto, dari, sorani, kurmandji, syriaque et turc...d’arabe levantin septentrional également bien sur....

    Il ne faudra pas évidemment, oublier les petits soudanais et erythréens..

    ah j’oubliais il nous faudrait également des professeurs de  berbère nafusi de Zouara et de tamahaq.. (libye).
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