Raymond SAMUEL

Ce qu’on appelle des enfants rois sont TOUS des enfants en grande souffrance, victimes de la société de consommation, de l’individualisme, de nos modes de vie, des dérives idéologiques largement diffusées par la désinformation, etc..., etc...

DIMEZELL, vous êtes de ceux qui savent, mais permettez une critique : ce n’est pas derrière la porte d’une classe qu’il faut chercher à comprendre mais en amont. Tant que les enfants de zéro à six ans feront le parcours qu’ils font les problèmes perdureront, à l’école comme ailleurs.

LES LIMITES ! ! LES LIMITES ! !
Encore un mot alibi, comme LA SOCIALISATION qui sert beaucoup (depuis assez longtemps) pour justifier la « garde » des bébés et petits enfants. La socialisation ne se fait pas entre enfants du même âge mais dans la vie familiale et sociale normale et surtout sous la protection absolue des parents. « Un bébé ça n’existe pas », disait, parait-il, WINICOOT ; en effet, un bébé, et aussi un jeune enfant et même, dans une certaine mesure, par la suite et à l’adolescence, un enfant ne peut pas exister seul, sans la présence SECURISANTE de ses parents « dans » lesquels il est intégré.
LEILA nous rappelle que les parents n’existent plus que très peu ; l’enfant vit maintenant dans l’insécurité en permanence : insécurité chez lui et insécurité à l’école, il n’a pas de recours, c’est un drame profond pour beaucoup, ils en sortent saccagés à vie.
Cet ancien enfant saccagé, c’est vous c’est moi c’est lui c’est elle ; il y en a plein autour de vous, plus ou moins acceptés, plus ou moins visibles, souffrant et faisant souffrir, c’est tout notre monde qui est psychiquement (et physiquement) malade.
Ne refusons plus de faire un diagnostic sincère :
il faut boycoter le système économique (qui a instauré la vie chère et le consumérisme sans lesquels il ne peut pas vivre et prospérer), et se défaire volontairement des besoins non vitaux, ceci afin de faire baisser la presion financière et à reprendre des heures au travail, heures qui ont été volées aux enfants et qu’il faut leur rendre.
Mieux vaudrait commencer tout de suite non seulement pour restaurer la santé publique (dans une ou deux générations) à travers une éducation respectueuse des besoins des enfants et respectueuse de leur nature humaine, mais aussi pour ramener notre consommation au niveau des ressources possibles de la Terre de façon organisée et non en fermant les yeux et en attendant la fin des feuilles de paye et les famines généralisées, qui se combineront, de plus, avec les exodes climatiques. Si nous continuons sur notre lancée c’est l’apocalypse qui est devant nous.
REVEILLONS-NOUS !

Bonjour,

Complètement d’accord avec vous, Tristan Valmour.
Quelle tristesse de voir que ces observations de simple bon sens ne sont pas familières à tous ceux qui s’occupent d’enfants, c’est à dire à presque tout le monde, y compris à nos soi-disant dirigeants.
On mesure l’indigence dont souffre si gravement l’éducation, l’indifférence de l’immense majorité des adultes pour les enfants et les dégâts infligés à l’espèce humaine à travers l’éducation.
Merci à vous pour les enfants. Pourriez-vous faire beaucoup plus de « billets » ?

Bonjour,
Il y a une quarantaine d’années s’est mis en place un principe libertaire : « il est interdit de s’interdire » ; mai 68, le féminisme ultra et le consumérisme se sont ligués pour sacrifier les enfants : les vieux à la maison de retraite et les enfants à l’école (après la crèche, la maternelle, le centre aéré etc...).
Il faut réintégrer les enfants dans la société des adultes, sous la protection des parents, notamment instruire les enfants par petits groupes, hors des groupes scolaires ségrégationnistes.
Le traitement que ces adultes infligent depuis une quarantaine d’années aux enfants est inhumain. 
Le mal-être et la mauvaise santé psychique (et physique) des enfants, leur manque de motivation, leur ressentiment envers les adultes c’est notre oeuvre à nous les adultes ; les enfants naissent (à de rares exceptions près) en bonne santé psychique, parfaitement motivés et sans aucune mauvaise intention.
Qu’avons-nous fait d’eux ?

Bonsoir,
Il n’y a qu’une solution :
ELEVER UNE GENERATION ENTIERE SANS L’ABÎMER DANS L’ENFANCE.
Cette génération élèvera alors la génération suivante en respectant les besoins des enfants qui devenus adultes élèveront à leur tour etc...etc...
Pour ça il faut d’abord CONNAÎTRE LES BESOINS DES ENFANTS. Nous n’en sommes même pas là.