Philippe D

@ Shawford

Très juste.
Mais Morice ne s’est jamais embarassé de demie-mesure. 
Il fonctionne sur un mode bicolore B&W, contraste réglé à fond.

Le forum tient du match de ping-pong ou de tennis.
La puissance de la répartie tire une partie de sa force de la violence du coup précédent de l’adversaire.
L’anticipation d’une réplique encore plus violente autorise d’avance le coup tordu, la recherche des lignes, au risque de déraper.
Jusqu’à épuisement, ou abandon.

Quand en plus on connait, un peu, ou quand on croit connaître le débateur, la joute fait appel à l’expérience de matchs précédents.
Il faut alors oser des contre-pieds, de ces retours qui devraient laisser sans voix, et qui produisent contre toute attente un nouveau contre-pied que l’on prend dans les dents.

La vache, adversaire sérieux, Respect.  

C’était peut-être un peu la crainte des dirigeants israéliens.
D’où 1 opération juste avant l’investiture pour arriver à une discussion éventuelle en position de force et avoir un atout supplémentaire dans la manche.

A suivre.

Partir debout, même avec un ou deux genoux à terre, même étendu face contre terre, ou contre la glace de la congère.
Choisir son heure, sa manière.
Partir comme pour une promenade, coutumière et rassurante.
Partir en seigneur.

Belle idée.

L’idée me parait excellente.

Si suffisament d’entreprises acceptaient de s’investir dans ce projet, cela pourrait permettre une collaboration plus facile entre le monde de l’enseignement et le monde des entreprises, 2 planètes qui pour le moment tournent autour de l’avenir des enfants tout en s’ignorant superbement.
Cela permettrait de montrer de l’intérieur, à des élèves, quelques exemples de ce qu’est réellement une entreprise, et aiderait sans doute certains au moment de leur difficile choix d’orientation.
Certainement pas une panacée, mais pouvoir servir de "déclencheur d’envie" pour certains justifierait pleinement cette démarche.
A moins que "donner l’envie d’entreprendre" ne soit devenue une expression obscène ?
Dans la réalité, et si tant est que le projet puisse voir le jour, le dialogue serait fonction du couple enseignants/entreprise, et les expériences différeraient forcément d’une classe à une autre.

Toute petite évolution dans l’Education Nationnale réclame de tels trésors de diplomatie qu’il y a comme toujours un risque que le projet ne soit enterré avant même d’avoir pû être testé.