Renaud Bouchard

Lisez, voulez-vous, la lettre (http://www.revue-pouvoirs.fr/La-lettre-de-Jules-Ferry-aux.html) que Jules Ferry adresse aux instituteurs le 27 juillet 1883. 

Ecrite dans une langue parfaite qui devrait être un modèle du genre aussi bien pour les enseignants, que les élèves d’aujourd’hui, cette instruction est un exemple de ce que L’Instruction publique a su produire durant près d’un siècle en donnant à chacun la connaissance et la maîtrise parfaites du Français, de sa grammaire et de sa syntaxe.

C’est dire que tous vos propos relatifs aux incertitudes entourant l’orthographe (voyez l’étymologie elle-même) sont, pardonnez-moi, irrecevables. 

Nous écarterons bien évidemment cette affection difficile que constitue pour ceux qui en souffrent, comme vous le relevez très justement, la dyslexie. 

Vous conviendrez cependant avec moi que tout les monde n’étant pas dyslexique, les griffures et les dérives qu’une orthographe incertaine porte au langage et à l’écriture – ce dont plus personne ne rougit –, je ne parle pas du style (chacun a le sien), ne sont pas la norme. 

Et cette norme, la voici, comme vous le constaterez à la lecture de ces Instructions officielles qui exigeaient, à raison, une orthographe parfaite. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1977_num_39_1_1632 

L’orthographe est toujours trop simple, écrivait Alexandre Vialatte, qui ajoutait (de mémoire) : « Quand on est amoureux (et respectueux) de sa langue, on l’aime dans ses difficultés, un peu comme une aïeule, avec ses rides et ses verrues. » 

Voyez des écrivains tels que François Cheng ou Andreï Makine, tous deux étrangers, qui ont su maîtriser cette langue magnifique qui n’était pas la leur au point d’en être récompensés par l’entrée à l »Académie française et par l’attribution du Prix Goncourt. 

Le débat nous mènerait trop loin avec les « pour » et les « contre ». Permettez-moi de vous conseiller la lecture passionnante de cet ouvrage : Zéro faute. L’orthographe, une passion française,  Par François de Closets. 

Pour le reste, ma bibliothèque vous est ouverte.

Le BLED Orthographe-Grammaire s’adresse en effet à tous ceux qui veulent écrire sans erreurs et améliorer leur expression écrite et orale : collégiens, lycéens et étudiants, parents, candidats aux concours…

Un outil de référence complet et pratique :

⇒ toutes les règles de l’orthographe grammaticale (la ponctuation, les accords des noms, des adjectifs, des participes passés, les homonymes…),

⇒ toutes les règles de l’orthographe d’usage (les terminaisons particulières, les variations d’écriture des sons, les lettres-doubles…),

⇒ toutes les règles de grammaire (les structures de phrase, les différentes propositions…),

⇒ des explications claires, toujours accompagnées d’exemples,

⇒ plus de 400 exercices progressifs et variés, tous corrigés, pour bien retenir les règles,

⇒ un index complet pour accéder très rapidement à l’information recherchée.

Communiquez-moi votre adresse et je me ferai un plaisir (que dis-je ? un devoir) de vous adresser ces livres.

Cordialement,

RB