Rinbeau

@rosemar

Bonjour,

Emmagasiner des savoir incompris.. Comme la plupart des élèves.. amène inéluctablement à apprendre à ne pas comprendre.. D’ailleurs on entend souvent de nos jours dans nos entourages quelqu’un nous dire « finalement je sais que je ne sais rien ».. A méditer !

@Rikiai

Peut-être pourrait on battre aux échecs des ordinateurs.. Mais il faut supprimer la pendule, de manière à adapter notre temps de réflexion à celui de l’ordinateur, qui n’est pas le même.. A voir.. ça serait en quelque sorte.. Temps de calcul contre imagination ! 

Demandons l’aide de l’IA pour orienter l’Education Nationale..

quel style d’école préconisez-vous

Le style d’école que l’on pourrait préconiser pour favoriser un apprentissage efficace et inclusif devrait prendre en compte plusieurs éléments. Voici quelques caractéristiques d’un modèle éducatif idéal :

• Apprentissage centré sur l’élève : L’enseignement devrait être adapté aux besoins, aux intérêts et aux styles d’apprentissage des élèves. Cela inclut des approches différenciées qui permettent à chaque élève d’apprendre à son rythme.

2.  Méthodes d’enseignement actives : Promouvoir l’apprentissage actif par le biais de projets, de travaux en groupe, de discussions, et d’expériences pratiques. Cela encourage l’engagement et la compréhension profonde des concepts.

3.  Pensée critique et créativité : Intégrer des activités qui stimulent la pensée critique, la résolution de problèmes et la créativité. Les élèves devraient être encouragés à poser des questions, à explorer et à développer leurs propres idées.

4.  Évaluation formative : Utiliser des évaluations qui mesurent la compréhension et le progrès des élèves plutôt que de simplement se concentrer sur les résultats des tests standardisés. Les évaluations devraient être utilisées comme un outil pour guider l’apprentissage.

5.  Intégration des compétences socio-émotionnelles : Enseigner les compétences de vie, telles que la gestion des émotions, la communication, la collaboration et la résilience, qui sont essentielles pour le développement personnel et professionnel des élèves.

6.  Curriculum interdisciplinaire : Encourager un enseignement qui relie les différentes matières et disciplines, permettant aux élèves de voir les connexions et d’appliquer leurs connaissances dans des contextes réels.

7.  Utilisation de la technologie : Intégrer de manière efficace les outils numériques pour enrichir l’apprentissage, tout en veillant à ce que tous les élèves aient un accès équitable à ces ressources.

8.  Environnement d’apprentissage positif : Créer un espace scolaire où les élèves se sentent en sécurité, respectés et valorisés. L’environnement doit favoriser le bien-être émotionnel et social des élèves.

9.  Partenariats avec la communauté et les familles : Impliquer les parents et la communauté dans le processus éducatif, renforçant ainsi le soutien et les liens entre l’école et son environnement.

10. Formation continue des enseignants : Assurer que les enseignants reçoivent une formation continue et un soutien pour adopter de nouvelles méthodes pédagogiques et pour répondre aux besoins variés de leurs élèves.

Ces éléments visent à créer un système éducatif qui non seulement transmet des connaissances, mais qui prépare également les élèves à être des citoyens engagés, des penseurs critiques et des apprenants tout au long de leur vie. L’objectif est d’éliminer les inégalités et de permettre à chaque élève de s’épanouir selon son potentiel.

Ne serait-ce pas le pouvoir de la création monétaire illimité par les dynasties des grands banquiers occidentaux.. Du papier cul tiré de la planche à billet à tire larigot puisque non indexé à du métal.. Mais non injecté chez le travailleur, mais dans les comptes bancaires..

Et la création monétaire des banques privées commerciales ex-nihilo par le crédit.. L’argent dette..

Les banques n’ont rien à faire des formules mathématiques économiques puisqu’elles ont le pouvoir de manipuler tous les chiffres.. Tous les cours..

Et puis l’attrape prolo.. Le crack boursier.. Et hop à moi le patrimoine pour une bouchée de pain !

 L’inflation.. Et hop que je te bouffe l’Epargne !

Je pense que tout le monde pourrait bénéficier de la création monétaire.. Mais il faut un monde pauvre.. Laborieux.. Pour faire tourner la boutique. Si tout le monde bénéficiait de l’argent magique.. Qui irait encore travailler dans un contexte capitaliste ?

La garantie de la pérennité d’un tel système.. C’est la force !

Ce qui se joue en Ukraine.. C’est la perte pour Rothschild du monopole de la création monétaire illimitée !

@Rinbeau

Le gogo black.. Y connait pas le téléphone arabe.. 2000 ANS de téléphone arabe.. Je te dis pas le résultat..