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trevize

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Juste un être humain conscient que son point de vue sur le monde est unique car personnel, et probablement pas partagé dans son ensemble avec les autres humains qu'il considère tout de même comme ses frères quelles que soient leurs opinions.
Conscient aussi que le savoir, l'information, est la seule richesse que nous sachions réellement créer, que la liberté de circulation des informations est la clef qui ouvre la porte vers les autres libertés, et que l'éducation et la recherche sont les seuls outils que nous ayons à notre disposition pour obtenir cette liberté.
 

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  • Premier article le 24/12/2014
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Derniers commentaires



  • trevize trevize 20 juin 2014 00:17

    Et si on arrêtait de mettre des barrières entre les gens ? Et si on demandait le même statut pour tous (condition sine qua none pour réaliser l’égalité de droits) ? Au lieu d’être divisés entre retraités, chomeurs, intermittents, chefs d’entreprise, rmiste, salarié, indépendant, libéral, agriculteur, commerçant, artisan, intermittent, magistrat, (haut-)fonctionnaire... ?

    On y verrait nettement plus clair...



  • trevize trevize 18 juin 2014 23:41

    "En revanche, il faudrait plus de moyens pour permettre à qui le souhaite de se familiariser avec le développement informatique et l’introduire dans les programmes scolaires."

    C’est à peu près le contraire de ce que vous avez écrit dans votre article... Je ne suis pas bien convaincu.

    L’informatique est partout et le sera de plus en plus ! il est urgent de former les jeunes là-dessus ; il faut que les citoyens soient au courant des outils qui gèrent chaque aspect de leur vie, pour pouvoir prendre des décisions éclairées. C’est une aberration que la population ne soit pas au moins un peu au courant de la technologie qui fait tourner le monde ! ça créer des générations qui ne perçoivent tout ça que d’une façon magique. ça marche, on sait pas pourquoi ni comment, tant pis, travaillons et consommons.

    Je n’ai jamais parlé d’enseigner la cyptanalyse à des enfants de 12 ans ! Tout comme on ne leur enseigne pas les intégrales. Mais on peut s’initier à la programmation en douceur ; les enfants savent chercher une page dans un livre, non ? Un mot dans un dictionnaire ? Alors ils savent déjà programmer, mais ils le font inconsciemment. On peut leur montrer comment ça fonctionne, ils ne s’en sortiront que mieux plus tard. Il y a des douzaines de langages conçus pour un jeune public.



  • trevize trevize 18 juin 2014 19:14

    Oui, voilà on peu apprendre des rudiments de programmation en s’amusant, avec des langages simples. A partir de 6-8 ans, un enfant normal est tout à fait capable de comprendre les notions de base de la programmation.



  • trevize trevize 18 juin 2014 16:53

    Sinon pour les ingénieurs et les techniciens, à terme ce serait pas mal que ces statuts fusionnent au plus vite. On déconnecte trop théorie et pratique, à tel point que parfois les techniciens sont meilleurs ingénieurs que les ingénieurs !



  • trevize trevize 18 juin 2014 16:46

    On peut pas dire que je sois communiste ; mais je pense que de toutes les personnes sur ce site, tu sembles avoir la vision du monde idéal qui correspond le plus à la mienne. C’est peut-être sur le chemin qu’on n’est pas tout à fait d’accord.

    Simplement, depuis Marx, la situation a évoluée, et même si ses idées restent bien d’actualité, on peut certainement brûler quelques étapes, emprunter un circuit différent.

    En fait, on peut initier un processus qui consiste à ronger le système de l’intérieur, en respectant ses propres règles. Et créer un système politique décentralisé, type p2p. Aujourd’hui, en France ; et extensible au monde entier.

    On entend souvent « le système est au bout de ses limites. »
    En fait, c’est nous qui arrivons aux limites de notre propre système. Le système n’a plus besoin de nous, il nous pousse à ses limites, on se retrouve face au mur de la réalité. Il faut traverser ce mur sans s’y fracasser : ça c’est la révolution, le retour en arrière. Il faut qu’on arrive à rattraper le temps, qu’on ait les effets de la révolution (un nouveau paradigme) sans ses causes habituelles (destruction).
    ça a l’air pet-être un peu ésotérique, je ne détaille pas trop, mais c’est mon intime conviction.

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