En réponse à :
En fait je proposais d’étaler jusqu’à 21 ans pour justement ne pas avoir à supprimer de matières ou les rendre optionnelles.
Par exemple on enlève histoire-géographie pour les petits, car ça ne sert à rien pour des gosses qui y pigent que dalle et qui ne vont faire qu’aprendre des noms et des dates commes ils apprennent des poésies et qu’ils oublieront dès l’année suivante. On enseigne cette matière plus tard jusqu’à 21 ans à des élèves assez grands et murs pour comprendre...
C’est juste un exemple au hasard, tout ça doit être déterminé par des gens compétents.
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