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viva 21 février 2013 13:30

C’est clair, mais il ne faut pas y voir de la négligence parentale, c’est une problématique beaucoup plus complexe que cela. Il faut s’adapter aux enfants en même temps qu’ils doivent s’adapter à l’école. A un moment donné l’école ne peux plus s’adapter a la masse de jeunes qui leur est confié. Peut être que les efforts ont trop porté sur l’adapation des professeurs aux mode de vies et à la vision parentale de l’école et à la démagogie des politiques. Il faut sans doute revenir aux fondamentaux. A quoi sert de tricher pour finalement donner l’illusion que tout le monde peut parvenir à posséder un haut niveau de connaissance, il est nécessaire de revenir à l’essentiel et fixer des barrières. Un jeune qui ne maitrise pas suffisament la langue et le calcul ne devrait pas se retrouver au collège avec ceux qui ont pris une avance certaine. En définitive, certains sont noyés pendant que d’autres s’ennuient. C’est une équation insoluble que l’on à cru pouvoir surmonter. Surtout il faut arréter avec ses modifications dans les programmes, dès que les professeurs commencent à les maitriser au profit des élèves, il faut recommencer autrement et repartir en abandonnant ce qui marchait. 

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