En réponse à :
Alors. Toujours pas trouvé la faute grossière ?
Au lieu de mettre des zéros au km, utilisez les puissances de 10 ou les multiples, ça évitera les erreurs grossières. Un élève de 3éme aurait déjà répondu à cela !
Allez, élève Cabanel, au tableau !
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