Mais c’est déjà le cas (le blocage) !
On compense en attribuant les tâches à des machines
en durcissant les lieux qui nécessiteraient un lien de type humain au moyens de procédés bureaucratiques.
L’explication de l’échec de TOUS les systèmes éducatifs à former (il ne s’agit plus désormais d’éduquer) est dans cet exposé d’une grande clarté.
cette course en avant vers des diplomes de plus en plus élevés et de plus en plus vides
obligé ! les cerveaux n’ont pas encore tous été clonés sur le type des besoins complexes spécifiques à nos choix de civilisation : le calcul du type pile d’assiette sur laquelle on ajoute en constamment.
De même que toute une partie de la planète se retrouve inutilisée (tendance à la désertification de vastes zones)
le potentiel humain est délaissé au profit d’un tout petit lot d’aptitudes en rapport avec cette complexité spécifique
(complexité verticale alors que l’habileté de l’artisan se situe du côté d’une (réelle) complexité horizontale.