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Le but n’est sans doute pas la « destruction » de l’école publique, mais sa relégation au rang d’alphabétisation pour réserver la filière « excellence » (terme abominable mais facile à décrypter dans son acception de ségrégation sociale) à l’enseignement privé payant.
Seuls les enfants de riches pourront accéder aux qualifications nécessaires aux fonctions d’encadrement.
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