Fergus
.
j« ai lu aussi Au bon vieux temps des châtiments corporels dans l’enseignement catholique.
.
J’ai connu aussi cette époque de la fessée déculotté devant tout les autres enfants à la cantine
et aussi la pédagogie 10 fautes d’autographe ,10 coups de règles, c »est super quand tu est dyslexique , les châtiments étaient à la carte suivant les préférences des « prof » .
Un môme plus émotif ou peureux c’est balancé par la fenêtre de la classe et 4 m
plus bas c’est fracassé un bras sur le bitume de la cour de récréation ,cela plus
divers plaintes antérieur ;on conduit à la mutation du directeur et mis fin à ces conneries.
à genoux sur la règle carré ;mais aussi à genoux et les bras à l’horizontal et une baffe
si tu descend les bras,ou avec des bouquins en plus sur les mains.Ma mère a étudié avec La pédagogie Freinet (brave Célestin) elle est intervenu plusieurs fois,et les profs faisaient gaffes avec moi et mon frère.
Le pire c’était pour les boucs émissaire,les faibles qui se faisaient dérouiller à la récrée et pour finir par les parents,la total..
.

J’ai lu des livres d ’Alice Miller dont celui-ci

C’est pour ton bien.
.
Ce livre dénonce les méfaits de l’éducation traditionnelle - qui a pour but de briser la volonté de l’enfant pour en faire un être docile et obéissant - et montre comment, fatalement, les enfants battus battront à leur tour, les menacés menaceront, les humiliés humilieront ; comment, surtout, à l’origine de la pure violence, celle que l’on inflige à soi-même ou celle que l’on fait subir à autrui, on trouve toujours le meurtre de l’âme enfantine. Cette « pédagogie noire », selon l’expression de l’auteur, est illustrée par des textes du 18e et 19e siècle, stupéfiants ou tragiques, reflétant les méthodes selon lesquelles ont été élevés nos parents et nos grands-parents, et par trois portraits d’enfances massacrées : celle de Christiane F., droguée, prostituée, d’un jeune infanticide allemand - et d’Adolf Hitler, que l’on découvrira ici sous un jour tout à fait inattendu.
La Maltraitance, l’Abus de l’Enfant C’est quoi ?

Les humiliations, les coups, les gifles, la tromperie, l’exploitation sexuelle, la moquerie, la négligence etc. sont des formes de maltraitances parce qu’ils blessent l’intégrité et la dignité de l’enfant, même si les effets ne sont pas visibles de suite. C’est à l’âge adulte que l’enfant maltraité jadis commencera à en souffrir et en faire souffrir les autres. Il ne s’agit pas là d’un problème de la famille uniquement, mais de toute la société parce que les victimes de cette dynamique de violence, transformées en bourreaux, se vengent sur des nations entières, comme le montrent les génocides de plus en plus fréquents sous des dictatures atroces comme celle de Hitler. Les enfants battus apprennent très tôt la violence qu’ils utiliseront adultes en croyant à ce qu’on leur a dit : qu’ils ont mérité les punitions et qu’ils étaient battus « par amour ». Ils ne savent pas qu’en vérité la seule raison des punitions qu’ils ont subies était due au fait que leurs parents ont subi et appris la violence très tôt sans la remettre en cause. A leur tour ils battent leurs enfants sans penser leur faire du mal.

C’est comme ça que l’ignorance de la société reste si solide et que les parents continuent en toute bonne foi à produire le mal dans chaque génération depuis des millénaires. Presque tous les enfants reçoivent des coups quand ils commencent à marcher et toucher les objets qui ne doivent pas être touchés. Cela se passe exactement à l’age quand le cerveau humain se structure (entre 0 et 3 ans). Là, l’enfant doit apprendre de ses modèles la gentillesse et l’amour mais jamais, en aucun cas, la violence et les mensonges (comme : « je te bas pour ton bien et par amour »). Heureusement, il y en a des enfants maltraités qui recoivent l’amour et la protection chez les « témoins sécourables » dans leur entourage.

http://www.alice-miller.com/index_fr.php