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En réponse à :

Laulau Laulau 21 octobre 2020 11:30

Vous avez mille fois raison et je crois que c’est le fond du problème. Cela commence dès le primaire en mathématique et la fameuse « règle de trois ». Dans mon enfance on m’a expliqué qu’il fallait raisonner en « ramenant à l’unité ». Aujourd’hui on demande aux élèves d’appliquer le « produit en croix » sans aucun raisonnement. Voici ce que l’on trouve sur Wikipédia :

En mathématiques élémentaires, la règle de trois ou règle de proportionnalité est une méthode mathématique permettant de déterminer une quatrième proportionnelle. Plus précisément, trois nombres a, b et c étant donnés, la règle de trois permet, à partir de l’égalité des produits en croix, de trouver le nombre d tel que (a, b) soit proportionnel à (c, d). Ce nombre d vaut : d = b × c a \displaystyle d=\dfrac b\times ca

. Aucune gymnastique intellectuelle là dedans, on calcule sans réfléchir.

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