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Philippakos Philippakos 1er octobre 2007 18:55

Toutes les langues n’ont pas la même rigidité, ou la même souplesse si l’on veut rester positif. Le grec (moderne) est un bel exemple de souplesse où des néologismes se créent chaque jour, où la place des mots n’est pas fixe (nom, adjectif) où la notion de faute est beaucoup plus floue... Je reconnais que ce n’est pas un exemple très représentatif (15 millions de locuteurs seulement). Quant aux efforts pour maintenir le français comme langue internationale, j’ai parlé du Ministère de la Culture, pas de l’Education. Il suffit de voir le développement des Alliances françaises dans le monde, des refus français de se plier à l’anglais comme langue commune pour mesurer la pression qui existe au niveau officiel pour conserver, tant bien que mal, le français comme langue dominante (festival de la francophonie, etc...). Pour le Ministère de l’Education, force est de constater que l’expression, en langue française par des Français, est en recul très net (je ne parle pas de l’orthographe seulement), tous les professeurs d’Université en font les frais chaque jour et, de ce point de vue, la mission de l’éducation concernant le français est un échec évident pour tout le monde. On parle aujourd’hui d’un niveau à l’Université inférieur à celui du Certificat d’Etudes il y a cinquante ans. Cette chute de niveau est compensée par une augmentation d’autres matières comme ... les langues vivantes.

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