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En réponse à :

seespan 13 décembre 2007 12:42

@ skirlet

« Ce n’est pas démontré. Il n’y a rien de précis, juste »faisons une reforme« . Comme j’ai déjà dit, on ne peut juger que sur un (ou plusieurs) projet(s) précis. »

Ce n’est pas demontrer en effet et je n’ai jamais soutenut cette opinion. Mon propo etait l’exemple de l’italie montre qu’une rationnalisation vers une ecriture plus phonetique ( pour l’italien ) a etait possible. Considerons au moins cette possibilité pour le français. Juger sur un projet preçis, vous raisonner en esperantiste. Admettez au moins que cette question puisse etre envisagé. Si elle est possible le gains pour l’apprentissage du français ecrit serait considerable ( tres grosse barriere a l’integration des etrangers actuellement ).

« Si. En tout cas, c’est plus que valable pour le primaire. Il est vrai que l’anglais n’est pas l’unique responsable, mais assez considérable. »

J’aimerais que vous m’expliquiez ce si. En quoi une rationnalisation de l’ecriture du Français, empeche une rationnalisation de la politique d’enseignement des langues ?.

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