Non le plus facile c’est de mettre des objectifs sans donner les moyens qui vont avec et sans calculer les conséquences que peuvent produire ses moyens sur d’autres domaines, n’importe quel personne peut arriver à C1 qu’il soit enfant ou adulte, mais pas avec des moyens de 4 heures de cours par semaine. Qu’est ce qui se passe actuellement c’est de faire une critique de masos sur le niveau des francais en langue dans le système scolaire classique sans moyen de comparaison par test avec d’autres pays. Ce qui fait qu’aucune forme de formation d’apprentissage des langues est meilleur qu’une autre, ca c’est la facilité ne pas voir ce qui marche réellement. Le seul point qui est osé montré en europe c’est que la diversité linguistique en europe quelque soit le pays en europe est un plantage magistral et on va nous en remttre une nouvelle formule toute inovante avec justement les formules qui ont conduites à cette catastrophe