Les analyses auxquelles se livrent ceux qui tirent sur les professeurs Phillipson et Grin, les wlad and Co, me rappellent leurs facultés en la matière lorsque le premier m’accuse d’extrême-gauchisme, d’anti-américanisme, etc. Et ceci seulement après avoir vu mon nom sur la liste de l’Institut de Recherche et d’Étude sur la Libre Pensée (I.R.E.L.P). Et voilà que ce simplet en déduit que je suis d’extrême-gauche ! J’ai certes écrit des articles pour la LP, dont je ne suis pas adhérent, et j’ai aussi participé à une de leurs émissions du dimanche matin sur France Culture, mais rien de plus. C’est donc de la calomnie et de la diffamation pure et simple. Je m’efforce d’être un homme libre et j’ai horreur de tout ce qui m’attache, y compris des cravates, des chaussures à lacets, des bagues au doigts... Ensuite, s’il y a un anti-américaniste quelque part, il faut d’abord regarder du côté de la Maison Blanche car je n’ai aucune mort de citoyen étasunien sur la conscience et je ne souhaite que le bien du peuple étasunien dans la mesure où son gouvernement ne nuit pas au bien des autres peuples.

Pour la GB, les profits colossaux ont été confirmé par le BC lui-même : plus que le pétrole de la Mer du Nord. Donc Robert Phillipson n’y est pour rien.

Pour ce qui est des profits directs et induits par la priorité à l’anglais, prenons donc l’exemple d’un autre pays, le chef de file du monde anglophone, ou américanophone.

Dans Le Figaro du 30 juin 2004, sous la plume de Justine Ducharne, on pouvait découvrir la perte de profit qu’avait généré l’attentat du 11 septembre 2001 pour les seules universités étasuniennes :

"Les étudiants en situation d’échanges universitaires et les lycéens qui viennent passer une année dans une école américaine ont baissé de 220 000 à 200 000. Par ailleurs, les étrangers recherchant un Master ou un PhD sont passés de 230 000 à 170 000.

Face à cette crise, Lawrence H. Summers a organisé il y a quinze jours, une rencontre entre ses collègues des universités les plus prestigieuses et Colin Powell, afin de mettre en lumière la gravité de la situation. Car non seulement cette désaffection émet un signal symbolique fort et inquiétant, mais elle pose une question plus triviale : selon l’Institute of International Education (IIE), les étudiants étrangers rapportent quelque 13 milliards de dollars chaque année aux caisses des universités américaines, de l’économie et de l’Etat."

En outre, et ce n’est pas moins grave, la priorité à l’anglais permet le pillage de notre recherche. Voir à ce sujet les ouvrages de Charles Durand : "La mise en place des monopoles du savoir" (éd. L’Harmattan, Paris. 2002), "La nouvelle guerre contre l’intelligence" (éd. François Xavier de Guibert, Paris. Trois tomes, 2002-2003).