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Cascabel Cascabel 29 août 2009 11:01

Hermes

J’ai compris votre idée mais cela ne se passe pas ainsi.
L’enfant apprend à parler bien avant de prononcer des mots. Il se familiarise avec son environnement et ce alors qu’il n’est pas encore sorti du ventre de sa mère. Là dessus je ne théorise pas, cela est largement étudié.
Donc avant de prononcer le mot cat ou chat, l’enfant a déjà compris qu’il existe deux langues, et non une seule. Il en est parfaitement conscient. Son cerveau va donc décoder simultanément les deux langues.
Le plus probable c’est qu’il emploie pour tout premier mot, un mot qui n’a pas de traduction et qui s’emploie de ce fait dans les deux langues. C’est ce qui m’est arrivé. Comme ça tout le monde est content, les parents et le monde extérieur.
Ensuite il prononcera les mots qu’il rencontre le plus souvent, un peu au hasard, dans une langue ou dans l’autre, indistinctement. Et quand il construira ses phrases il ne s’emmêlera même pas les pinceaux.
L’enfant bilingue apprend bien deux langues à la fois.

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