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chris11 24 avril 2008 18:55

Assez d’accord avec vous sauf sur un point , je ne pense pas qu’une classe puisse être efficace avec 40 élèves .

Je l’ai vécu il y a presque 30 ans et je peux vous dire que c’était le bordel . On était pourtant dans une classe de "C" à l’époque .

Je pense qu’il serait plus utile de demander au ministre de s’engager sur des classes de 30 élèves MAXIMUM ,et admettre qu’une classe en dessous de 15 éleves n’est pas "rentable"

Demander aussi un choix minimum de trois langues vivantes par établissement .

Et pour ce qui est de la pédagogie à adopter , laissons faire les gens de terrain (les profs et leur encadrement ) , ils ne sont effectivement pas aussi mauvais qu’on veut nous le faire croire , et pour une grande majorité savent tres bien ce qu’il faut faire .

Mon gamin est entré au college en sachant très bien lire ,écrire ,compter ,et il a toujours été dans le public .

A l’inverse , je ne suis pas sur que le but du ministre soit uniquement d’assurer une saine gestion du systeme . Il suffit pour s’en convaincre de voir fleurir les "entreprises d’aide scolaire" dont certaines sont cotées en bourse ....sans que l’état qui devrait être le défenseur de nos valeurs "d’égalité" face à l’éducation ne s’en émeuve .

Il serait d’ailleur marrant de voir avec qui ces "entreprises " ont partie liée.....

 

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