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L’étude des relations internationales de 1945 à nos jours est au programme d’histoire des terminales générales ( L, ES,S ).
Le 11 septembre est donc étudié comme un moment charnière qui modifie la politique extérieure de la superpuissance américaine.
Les manuels et surtout les programmes officiels attribuent les attentats à la mouvance terroriste islamique ce qui n’empêche pas les enseignants d’évoquer les thèses alternatives s’ils le veulent.
Il est cependant évident que la thèse complotiste ( une manipulation US), n’offre pas assez de crédibilité et de preuves solides pour être enseignée comme une alternative vérifiée.
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