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NKM
Désolé, mais en tant qu’enseignant je peux vous dire que l’accent ce n’est pas la maîtrise de la langue. C’est bien souvent une question d’oreille musicale.
Quant aux différences culturelles, là où il y a problème c’est quand celles-ci concernent précisément l’éducation. Certaines cultures font de la réussite scolaire une affaire de fierté familiale, chez les juifs et les asiatiques, par exemple.
Et quant aux comparaisons, ce qui cloche ce n’est pas qu’un groupe ne s’assimile pas correctement (ou que les outils d’assimilation soient déficients) mais que le groupe en question, loin d’être un phénomène limitrophe comme les Anglais en Dordogne, représente un pourcentage non négligeable de la population, et parfois une majorité dans certaines communes.
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