vous voyez Chalot, finalement votre discours résume assez bien un aspect de la crise de l’enseignement :
des commentaires de commentaires de discours, discourant sur l’éducation éducante, « l’apprenant, », « la citoyenneté », l’élève au « centre du dispositif éducatif », etc...
on pourrait faire des listes de ces pseudos concepts multipliés à l’infini, qui n’apportent rien, proférés par des « pédagogistes » phosphorant loin des salles de classe sur ce que devrait être un élève
et qui masquent mal un grand vide et un grand manque de volonté et d’ambition