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gordon71
12 avril 2012 20:26
3)Fixer comme objectif la maîtrise de la lecture et de l’écriture à l’entrée au collège. Si l’élève est en défaut, une pédagogie adaptée doit lui permettre de reconstruire son rapport à l’écrit.
oui, savoir lire à l’entrée au collège ce serait pas mal, effectivement pédagogie adaptée.... ?
c’est quoi ?
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