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Je préfère quand vous parlez de ces concepts de « pédagogie noire » que de l’interdiction. Tout part de la mentalité des jeunes et de leur éducation, non seulement de raison, mais aussi d’esprit et de cœur.
Le bizutage peut très bien incarner des valeurs positives, en ce quoi l’interdiction revient à supprimer à la fois le bon et le mauvais.
Si j’en parle avec assurance, c’est parce que j’ai eu la chance d’être bizuté dans une école, où le bizutage avait un réel sens d’intégration, et non d’humiliation/dégradation de l’autre. Il s’agissait donc d’une période riche en émotion, en partage humain, faisant la part belle à l’acceptation du nouvel arrivé au sein de l’institution, et son soutien par les anciens.
Il est dommage que pour nombre de bizutages, ce qu’il ressort soit davantage les instincts sadiques de ceux qui sont déjà là, et qui font subir perversement les tords qu’ils ont eux même subit. A la fois au cours de leur bizutage, mais aussi tout au long de leur vie.
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