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Ca me fait penser à cette histoire de gamins, je ne sais plus où, à qui on avait demandé de dessiner des poissons. Ils ont dessiné des rectangles. Des pavés de poissons. Heureusement qu’il y a F...  !  
C’est Nabum, si vous n’aviez pas mentionné l’existence de la mythologie grecque, il n’en aurait peut être jamais entendu parler, j’espère que si, mais on ne peut pas le savoir. Donc, au lieu de vous interroger sur votre inutilité, dites vous bien qu’au contraire vous avez réussi votre « mission ». Ok, vous êtes sous le choc de ce que vous avez entendu, mais le gamin, lui, était également sous le choc de ce qu’il avait entendu, et c’était nécessaire. Il ne vous a peut être pas cru sur le moment, et peut être qu’il va un peu se payer votre tête avec ses copains, mais sait-on jamais ?
La graine est peut être plantée, sans qu’il ne le sache encore lui même ? Du moins je l’espère, ou alors je suis totalement utopique.
Le pire aurait été que le gamin ne réagisse pas, sois totalement amorphe, qu’il ne soit absolument pas réceptif. Il a réagi, donc d’une certaine façon le message est passé. Il a entendu un autre son de cloche. Il ne l’a peut être pas cru, mais au moins il l’a entendu. J’imagine bien à quel point ce doit être frustrant pour vous de penser que vous ne pouvez pas leur inculquer un certain niveau de culture (je tiens au passage à faire remarquer qu’il sait peut être plein de choses que nous ne savons pas sur sa culture d’origine, puisque vous dîtes que cet enfant est d’origine immigrée, et que je ne pense donc pas que l’immigration en elle -même soit la cause de ces connaissances déficientes), mais ne pensez pas que vous ne servez à rien. Si vous n’étiez pas là ce serait pire, car il n’aurait alors pas eu ce son de cloche divergeant. Loin d’avoir raté, vous avez au contraire réussi.
Bon courage pour l’épreuve que vous traversez actuellement avec cette autre classe difficile.