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SALOMON2345 20 octobre 2013 19:43

Pardonnez-moi d’aller à contre courant mais par une expérience personnelle je vais illustrer cette position : 

Certes l’inculture « classique » semble progresser cependant, moi-même élève voilà qq décennies, faute d’une pédagogie pertinente notre professeur en 6e ou 5e nous fit passer des gaulois jusqu’à Napoléon - via tous les Louis - à l’antiquité sans préavis, sans jamais avoir pris le temps d’expliquer à sa classe que nous quittions notre Histoire nationale pour nous retrouver brutalement 2000 ans en arrière ! 
Mélangeant brutalement le factuel avec le mythe, le territoire avec la géographie éloignée que nous ne maîtrisions pas encore, ce « zapping » brutal à personnellement entaché la compréhension de la parole professorale sur ce sujet - la mythologie, le vrai et le faux - et depuis et avec difficulté, j’ai tenté durant des années de remettre un peu tout ça en ordre pour atteindre la bonne compréhension de ces lointains poètes méditerranéens.
Pour conclure - provisoirement - en plus certes de mon éventuelle et propre « faiblesse », ce « maître » de l’époque ne m’a pas beaucoup aidé à surmonter celle-ci, bien au contraire, il a embrouillé mon jeune cerveau encore bien neuf, alors ! 
Cela dit, il est vrai aujourd’hui qu’il faudrait bien que les « jeunes » éteignent peut-être de temps à autres les crétines TV et ouvrent un peu qq livres ou naviguent sur du bon internet : s’il y à boire sur le web, il s’y trouve aussi de bonne « nourritures » !
PS - Aucun procès dans mon esprit contre les enseignants sauf que comme les docteurs, il en existe des bons... comme des mauvais !
Salutations.
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