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Merci ZEN, de nous offrir un article aussi intéressant. Le titre à mon sens aurait du être : le numérique et l’école. L’école devenant un fait secondaire, car il est incapable d’intégrer à cause de son esprit exclusif, lié à l’alphabet et au papier. En revanche, la magie du numérique permet d’intégrer sans détruire. Le mode d’apprentissage du numérique n’est plus la formation (de type académique) mais l’INITIATION. Alors, vive le colonialisme numérique bienvenu pour l’Afrique et pour tous les humains laissés pour compte.
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