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J’« aime » bien les scientifiques croyants. Il démontrent par leur seule existence que vouloir distinguer croyance et savoir comme le prône l’Éducation Nationale est une foutaise monumentale. La seule chose qui nous agite en ce bas-monde, c’est la conviction. On agit, on parle, parce qu’on est convaincu. Vouloir distinguer croyance et savoir est une voie sans issue, c’est comme déclarer forfait face à son contradicteur, il n’y a pas de débat. C’est même quelque part très méprisant.
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