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Bubble 29 avril 2015 09:22

En ce qui concerne le français, je crois que le problème principal vient de la méthode globale encore utilisée par plus de 95% des instits en primaire et qui est une machine à dyslexie.

Par contre pour avoir fait du latin et du grec ancien au collège je trouve qu’on ne retire presque rien pour le français ; les cours d’étymologie en français étaient bien plus efficaces.

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