@Montdragon
Vous
avez raison, c’est de l’argent public dépensé en pure perte !
L’idée
de caméras (protégées par un blindage !) en classe pourrait être
une bonne piste si les délinquants ainsi filmés étaient exclus
définitivement avec la possibilité de suivre les cours et rédiger
des devoirs depuis leur domicile ou dans des sortes de cybers-cafés
gratuits. (Ils pourraient réintégrer leur classe après un
trimestre de bon résultats)
Les
élèves adolescents d’autrefois n’étaient pas plus bienveillants.
Ce qui les faisait tenir tranquilles était la menace d’exclusion,
vécue comme un humiliation.
Ce
qui a tout perverti c’est l’obligation de conserver jusqu’à seize
ans dans les établissements (publics) d’enseignement des élèves
qui n’y sont pas adaptés, surtout associé à la suppression de
cette année de pause dans la vie éducative de l’élève que
constituait le redoublement.
Bien
des comportements rebelles dissimulent le sentiment secret et très
amer de ne pas, à la différence d’autres, parvenir à ’’suivre’’,
ce qui s’extériorise souvent par la haine jalouse des ’’fayots’’ et
une volonté de ’’saboter’’ leur réussite en chahutant l’enseignant.