Les professeurs ne sont plus seuls détenteurs du savoir...

De nos jours, le savoir des enseignants, leurs compétences sont souvent contestés par les parents. Les professeurs ne seraient plus détenteurs du savoir : ils seraient concurrencés par les ordinateurs et par tous ceux, nombreux, qui ont désormais accès à ce merveilleux outil d'information...

Et l'on vante les mérites de Wikipédia qui constitue une source inépuisable de connaissances... Et l'on met en avant tous les sites culturels, littéraires, historiques qui figurent sur internet...

Certes, on se trouve face à une masse d'informations colossale et parfois difficilement contrôlables puisque tout le monde peut publier et diffuser des informations sur internet... Certes, la consultation est immédiate et rapide : on trouve facilement tout ce que l'on cherche. Certes, tout paraît facile d'accès...

Pour autant, on ne peut comparer les connaissances littéraires d'un professeur de français à la culture littéraire que l'on trouve sur internet : un résumé d'un roman ne peut en aucun cas être comparé à la véritable lecture de ce roman...

De plus, un article de wikipédia même très bien renseigné est assez terne dans le style et n'incite pas trop le lecteur à lire l'intégralité des informations.

Certains sites, certains articles littéraires sont superficiels ou même parfois bourrés d'erreurs.

Il est bien évident qu'un pofesseur ne peut maîtriser tout le savoir encyclopédique d'internet mais ce n'est pas là l'essentiel...

L'essentiel, ce sont les connaissances assimilées, maîtrisées et non un savoir pré-mâché auquel ont accès les élèves et qu'ils se contentent parfois de copier sans en vérifier le contenu...

Internet, et c'est là le risque, nous donne l'illusion de savoir et de maîtriser le monde mais faire un copié collé n'a pas grand intérêt... Se contenter de faire des compilations d'articles n'apporte aucune culture.

Les professeurs ont fait de longues études pour maîtriser leur discipline, ils ont lu de nombreux ouvrages, ont acquis de l'expérience : ils restent les détenteurs d'un savoir unique, personnel, bien assimilé et solide...

Internet peut être un outil merveilleux de culture mais cet outil ne peut remplacer en aucun cas l'expérience, la culture des spécialistes que sont les professeurs, leur réflexion.

Toute machine même dotée d'une mémoire extraordinaire ne peut se substituer à l'intelligence des hommes, à leur pensée, à leur discernement...

Si les ordinateurs peuvent être sources de culture, les enseignants restent les garants d'un savoir bien maîtrisé, ils sont à même de transmettre des connaissances en faisant appel à une connexion de savoirs : lectures, expériences, esprit critique....