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 C BARRATIER

C BARRATIER

Je travaille depuis l’âge de 18 ans auprès des enfants, successivement instituteur, professeur, permanent des Centres d’Entrainement aux Méthodes d’Education Active (CEMEA), principal de collège, proviseur de lycée, mais aussi responsable de rencontres internationales de jeunes en Avignon et dans des chantiers bénévoles, conseiller municipal avec un suivi de crèches municipales, d’un Conseil municipal des Enfants, de chantiers internationaux dans ma commune. Je suis aussi Délégué Départemental de l’Education nationale appelé à suivre régulièrement le fonctionnement d’écoles publiques ou privées.

Tableau de bord

  • Premier article le 28/03/2009
  • Modérateur depuis le 15/02/2010
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Derniers commentaires



  •  C BARRATIER C BARRATIER 18 avril 2024 17:02

    Les JO placent les hommes au dessus du racisme (qui abaisse surtout les racistes), Le JO c’est la concorde, le respect entre les peuples, la fraternité, et quelque par la laïcité des croyants et des athées.

    Alors pour moi ce serait un bon choix, cette chanteuse d’origine africaine et qui chanterait Piaf en Français.

    J’apprécierai plus aux prochains JO ce type de comportement que les médailles françaises, les médailles représentent aussi un dépassement de soi et je ne les dédaignerai pas, pour n’importe quel pays



  •  C BARRATIER C BARRATIER 18 avril 2024 16:53

    tres bon article

    Je n’ai effectué que des fouilles (autorisées par Jean Combier à l’époque), et des decouvertes sur l’ommme de Néanderthal et l’homo sapiens. Près de St Martin d’Ardeche. 

    Je n’aurais pas su écrire un article si complet



  •  C BARRATIER C BARRATIER 13 avril 2024 16:54

    article tres lourd et indigeste du fait qu’il est à côté de la plaque. L’enfant en classe n’ay est pas venu de son propre gré, au départ, il se trouvait bien chez lui. Surtout avec la télé.

    Il peut admirer le maître ou la maitresse en raison de sa gentillesse et de ses effets théâtraux : le maître se met en scène. Dans ce cas l’écolier enregistre le cours, cherche à faire plaisir au maître, s’applique.

    Auxiliaire du maïtre : sa méthode pédagogique. Freinet l’avait compris, et l’ICEM , (Institut coopératif de l’école moderne) fournit outils et méthodes, par exemple les « bibilothèques de travail », de petits fascicules qui permettent d’individualiser l’enseignement. A la maison, les parents qui s’intéressent à ces fascicules donnent envie à leur enfant de chercher, de comprendre.

    Pour les classes maternelles, les outils Montessori partent de la manipulation pour l’apprentissage. Un petit matériel cher qui peut être remplacé par l’enseignant par des objets plus usuels.

    L’essentiel reste l’effet d’entrainement d’un maître, d’une maitresse passionnés parleur métier. les Ecole normales qui les formaient dès la classe de seconde, et faisaient qu’en même temps qu’ils préparaient leurs bachots, ils avaient en charge des apprentissages auprès de classes de l’école dite annexe, par exemple pour l’éducation physique. Les futurs enseignants avaient l’obligation d’encadrer une colonie de vacances, moniteurs ils apprenaient sur le tas la pédagogie par la connaissance des enfants.

    Monsieur Bancel a créé les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres. Catastrophe, les universitaires n’avaient aucun contact avec des élèves, ni les futurs maîtres en formation. Bancel a cassé les Ecoles normales et flanqué l’école en l’air. Une connerie.



  •  C BARRATIER C BARRATIER 13 avril 2024 16:27

    On ne peut pas amalgamer les résistants du Larzac que Debré en agrandissant le camp militaire privait de leur ferme, de leurs terres, avec les « bassines » qui gênent les crapauds.



  •  C BARRATIER C BARRATIER 10 avril 2024 19:27

    L’Ukraine fait interwiever ses prisonniers et invite des journalistes dans ses prisons ? Invrassemblable. Dommage pour eux. L’Ukraine pourrait aussi bien les embaucer dans sa propre armée ?

    Des histoires folles. Qui a intérêt à les écrire et à les publier ?

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