CHALOT

Crazycaze !
Votre réflexion est intéressante voire pertinente
Nous organisons un colloque sur la petite enfance le 20 novembre 2010 avec le président de la CAF de Seine et Marne, un représentant de la FCPE nationale, l’Inspecteur d’Académie... etc
Seriez vous des nôtres ?
Y compris pour la table ronde sur les modes d’accueil
si oui
me contacter
jeanfrancoischalot@orange.fr

Nico n !

A propos du collège unique : je fais partie de ceux qui pensent qu’il est essentiel que toutes les compétences soient valorisées : je ne vois pas pourquoi dans les collèges on ne s’appuierait pas sur les capacités beaucoup plus pratiques de certains jeunes.
Sans envoyer des jeunes en pré-apprentissage, l’enseignement polytechnique puis technique en LEP avec une valorisation de ce secteur permettrait de donner aux métiers dits manuels leurs lettres de noblesse.

Eric !
Il peut y avoir des projets associatifs proches du terrain y compris au niveau de l’école mais la plupart des écoles prives sont dans une logique libérale et religieuse de concurrence et de conformation...Ce qui rend la vie difficile aux enseignants.
L’intervention dans les banlieues permet une reconnaissance et ainsi une extension du champ d’intervention.
En ce qui concerne l’affectation dans l’enseignement publc des débutants dans les classes les plus difficiles c’est un vrai problème.

Non Pasou ! ce n’est pas parce qu’il y a des abus réels qu’il faut casser le statut de la fonction public avec le risque de soumettre ces fonctionnaires au bon vouloir de potentats locaux de droite ou de gauche.

J’écris, j’aime écrire mais j’essaye d’être avant tout un militant de terrain et là on rencontre des gens formidables ;

Pasou !
C’est cela aussi la République :
des prélèvements obligatoires et des services publics permettant l’accession de tous et de toutes ( pour l’enseignement) aux différents savoirs.
Meirieux n’est pas seul et il est mauvais quand il conseille les milistres et meilleur quand il accepte de descendre de sa chaire pour débattre !

J’ai déjà proposé des réponses :

- tous les fonds publics à l’école public , seule école de la république
- retour aux fondamentaux : horaires de français et de mathes renforcés
- deux ans de formation pédagogique et disciplinaire des enseignants du primaire et du secondaire ( formation liée au métier) avec aller-retour théorie pratique
- pas d’établissement de plus de 500 élèves


J’ai déjà écrit des articles là dessus