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credohumanisme

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Simple citoyen. Centre d'intérêts :
Politique et société
Science et déontologie
Pauvreté dans le monde.

Tableau de bord

  • Premier article le 06/03/2012
  • Modérateur depuis le 27/03/2012
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Derniers commentaires



  • credohumanisme credohumanisme 21 juillet 2014 17:53

    @Vipère et Rocla
    Avez-vous été pris dans une cosmologie multidimensionnelle quantique ?
    Nous espérons tous avoir bientôt la réponse ...



  • credohumanisme credohumanisme 19 juillet 2014 09:57

    En ce présent qui nous assomme à chaque flash télé, merci de nous avoir offert ce joli moment nostalgique.



  • credohumanisme credohumanisme 15 juillet 2014 11:53

    Vous avez bien sûr raison et votre position est tout à fait modérée. Depuis quelques décennies on tente (avec une réussite variable) ajouter des couches supplémentaires d’enseignement dès la primaire - parfois dès la maternelle -
    Langue vivante
    Morale
    Égalité des genres
    Éducation à la citoyenneté
    Renforcement des Activités sportives et culturelles
    Philosophie (http://www.occe.coop/ ad82/IMG/pdf/ressources_en_ligne_pour_les_enseignants.pdf)
    Code de la route
    Éducation sexuelle
    Codage

    Toutes ces intentions sont, de prime abord louables mais, comme vous le dîtes justement, le constat est établi que le niveau dans les matières « de base » (écriture, lecture, calcul) ne cesse de diminuer.

    A l’évidence il n’est pas possible d’ajouter de nouveaux enseignements dans un calendrier annuel et hebdomadaire qui n’est pas extensible à l’infini.

    Peut-être (je fais preuve d’une grande modestie sur mes compétences en la matière, conscient de la difficulté du sujet) les bonnes pistes sont-elles :
    - Une réforme globale où une partie l’apprentissage des matières fondamentales se feraient à l’occasion de l’apprentissage des autres matières.
    - Une réorganisation des vacances et, en particulier une diminution des vacances d’été.
    - Un plus grand nombre de techniciens réseau dans les établissements et une formation basique (pour les enseignants qui ne l’ont pas) à la gestion des problèmes quotidiens de l’informatique.



  • credohumanisme credohumanisme 11 juillet 2014 18:02

    Je vous invite à vous imaginer en situation :
    Vous entendez un bruit sur le toit vous avez 60 secondes pour aller réveiller bébé, réveiller le deuxième aller chercher grand-mère dans son fauteuil et vous mettre en sécurité ...

    ... trop tard vous êtes mort.



  • credohumanisme credohumanisme 11 juillet 2014 12:47

    Il suffit de peu de chose pour passer d’un point de vue à l’autre. J’ai repris la belle objectivité de votre texte (ceci ne reflète donc pas mon point de vue plus modéré). Juste pour vous expliquer (cela parait difficile mais on peut essayer) qu’un extrémiste du Hamas pourrait utiliser vos mots :

    "Israël c’est l’expression de la haine institutionnalisée. 
    Le refus de l’autre... Et la haine de soi car enfin comment expliquer cette attitude si vraiment Israël souhaite la paix.

    Quant à la volonté de détruire les palestiniens, croyez bien que si Israël avait les moyens politiques de régler définitivement leurs comptes ils l’auraient fait depuis belle lurette car ils sont le pays fasciste que vous et vos amis veulent décrire. Seule la peur de l’isolement international et de leurs autre voisins arabes les en empêche.

    Comment peut-on ne pas lire le scandale de dépenses en roquettes et missiles alors que 50.000 fonctionnaires n’ont pas été paye depuis 2 mois ou 3, lesquels 50.000 fonctionnaires font vivre 250 a 300 milles personnes. Fin à ce militarisme !

    Comment pouvez vous approuver les actions d’Israël, alors qu’il est clair comme de l’eau de roche, que ces actions sont néfastes et portent tort aux Israéliens eux-mêmes.

    Comment pouvez vous approuver les actions d’Israël qui qui bombarde les civils, les enfants et les femmes. 

    Vous faite passer l’idéologie avant l’humain, c’est grave cet aveuglement  !"

     smiley

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