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easy

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59 ans
Eurasien
Déçu

Tableau de bord

  • Premier article le 17/11/2009
  • Modérateur depuis le 16/07/2010
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Ses articles classés par : ordre chronologique













Derniers commentaires



  • easy easy 26 décembre 2012 17:26

    **** Mon père était dans la marine nationale... 


    Il est rentré en 1954 d’Indochine à bord du Jules Verne... 400 hommes d’équipage et...plus d’une centaine d’enfants eurasiens que les pères ramenaient en France. Quelquefois avec leur mère.. mais d’après mon père, toutes n’ont pas voulu suivre...
    Un camarade de mon père était marié en France, et il rentrait quand même avec ses deux enfants... ****

    Les Eurasiens embarqués vers la France prenaient place parmi les troupes. Les marins français qui étaient là n’étaient pas leurs pères déclarés (sauf rares exceptions que j’ai évoquées où des pères se sont déclarés, ces pères qui assumaient étaient des gens simples. Les géniteurs de rang social important ont tous dénié)

    Des mères étaient embarquées mais seulement celles qui étaient épousées.

    Les autres, délaissées au rang de congaïs à la petite semaine, n’ayant pas d’autre choix que de rester sur place avec le risque d’être traitées par les vainqueurs de la guerre comme les Harkis restés en Algérie ont été traités. Elles voulaient toutes partir avec leur bâtard mais n’en avaient pas le droit. 

    Vous connaissez le rang social ou militaire de cet ami de votre père qui a osé assumer ses deux bâtards ? 



  • easy easy 26 décembre 2012 15:37


    Vous avez répondu de la même manière que les Français que j’ai interrogés depuis 5 ans sur les fora sachant que je n’ai interrogé que des gens se posant en pointures de maths, de physique ou d’automobile.
    Vous l’aurez fait plutôt plus rapidement que les autres, je vous en remercie.

    Vous aurez donc considéré un principe de « petite roue » que certains appellent « roue utile » de rayon r (selon l’écrasement)
    Et que la roue avance donc 2Pi r (r étant plus ou moins grand, mettons de 1 cm, selon gonflage)

    Ainsi, si r fait 29 cm, la roue avance de 58 Pi soit 182 cm par tour
    et si r fait 28 cm du fait d’un sous glonflage, elle avance de 56 Pi soit 175 cm

    Soit 7 cm de différence

    7 / 182 = 3,8%

    On pourrait croire qu’on roule à 100 km/h alors qu’on roulerait vraiment à 103,8 km/h. (Incidence significative sur les contrôles radars)


    Voilà donc à quoi conduit la réponse qu’on me propose depuis cinq ans 


    Mais où passent alors les 7 cm (un coup en plus, un coup en moins) de la bande roulante ?
    Ou
    La longueur de la bande roulante d’un pneu varie-t-elle selon le gonflage ? 
    Ou
    Avez-vous déjà vu un pneu libre (non installé sur une voiture) changer de géométrie selon son gonflage ?



  • easy easy 26 décembre 2012 14:10

    Vous me semblez sérieux, vraiment préoccupé.

    Si vous observez ce qui s’est passé au XIXème siècle avec géo-recul, vous constaterez qu’en même temps qu’on enterrait les Alfas posés par le Livre on s’est fortement agité pour en refixer de nouveaux. Tout a été renommé, requalifié, retracé, recréé.

    Cette Redéfinition du Monde, de la place de l’Homme sur Terre, (Où le Blanc se retrouvait soudain avec la charge de décider de tout pour tous les autres) a également redéfini ce que devait être l’enseignement.
    Comme on vomissait les superstitieux, on a imposé aux élèves de n’être que scientifiques, pas intuitifs, surtout pas instinctifs. 

    Il n’était plus question de pêcher au pif, il fallait pêcher en sachant tout d’avance, météo comprise. Radars, sonars, satellites, GPS, radio, gonio, frigo, chalut de 40 km, le poisson peut être vendu avant d’être pêché.

    Le résultat, sur la Terre et sur l’Humanité, 150 ans après, est consternant. 

    Nous nous grattons la tête en nous demandant pourquoi nous avons fait tant de dégâts en dépit de nos super calculateurs. 

    C’est que le biais réflexif enseigné depuis les XIXème siècle nous oblige à consacrer plus de temps de réflexion sur une pointe cognitive que sur l’ensemble cognitif à notre dispostion dans notre tête. Nous nous concentrons. Nous concentrons notre attention, nos efforts, notre pensée, notre regard. Cette focalisation nous fait oeillères.


    Je passe sur les fusils de sniper
    Nous pratiquons encore l’arc. Le très vieil arc. Mais alors qu’on l’avait toujours utilisé en tirant à l’instinct nous ne tirons plus qu’avec un bazar de viseurs, collimateurs et autres poulies. 


    Je vous soumets le problème suivant (vous pourrez appeler vos collègues en renfort) 

    Une roue de voiture comme vous en avez chez vous, comme nous en avons quasiment tous. 
    Elle est normalement gonflée.
    On va considérer que sa bande roulante est cylindrique
    Le rayon hors tout de cette roue, donc de la bande roulante, est R

    On met la roue en charge sur son moyeu (On aurait donc pu considérer une des 4 roues très normalement en place sur une voiture, ça aurait été pareil) 
    Le pneu s’écrase sous l’effet de la charge M. 
    L’axe de la roue descend vers le sol plat et horizontal de 1 cm, sa distance au sol est r (J’aurais pu dire 2 cm)

    On démarre le moteur et on roule droit devant. 
    De combien l’axe de la roue avance-t-il par tour ?


    Sauf erreur de ma part, il n’y a pas de piège d’énoncé et je le prouve en posant la question autrement :
    Est-ce que le gonflage, surgonflage, sous gonflage, qui fait donc monter ou descendre l’axe d’une roue de voiture (restons ici dans une fourchette de + ou - 2 cm par exemple) influe sur l’indication du compteur de vitesse si ce compteur se fie à la vitesse angulaire de cette roue ?

    Ou, troisième manière de poser la question :
    A nombre de tours de roues égaux (même affichage au compteur), vais-je plus vite avec des roues surgonflées qu’avec des roues dégonflées (On restera dans une fourchette de sur et de sous gonflage raisonnable, produisant des variations de r + - 2 cm)

    On laisse tomber les glissements différentiels sur le sol. On considérera un contact pneu-route sans glissement. On laisse tomber la résistance à l’air et on pose vitesse V et g = 10

    Vous pouvez ajouter des paramètres vous semblant utiles



    Cette question est à se poser car un Oui ou un Non à cette question impacte nos problèmes de points de permis

    Même si vous n’allez pas jusqu’au bout de votre démontration veuillez indiquer au moins les grandes lignes réflexives que vous proposer d’emprunter pour résoudre ce problème
     
     



  • easy easy 26 décembre 2012 12:04

    Chrétien subsumant catholique, je ne vois pas de confusion possible 

    Mais peut-être vouliez-vous plutôt dire que je ne resserre pas assez le faisceau de mon regard ?



  • easy easy 26 décembre 2012 11:25

    Sur un troisème plan

    Au XIXème siècle, la science a parfaitement su écraser le moralisme chrétien. Il lui a fallu 100 ans pour qu’elle convienne sous la pression de la rue qu’elle ne pouvait peut-être pas éluder les questions éthiques.
     
    Il est cocasse que des médecins en viennent maintenant à dépasser même l’éthique pour procéder carrément de moralisme catholique.

    Très nombreux ont été les chrétiens médecins, mais ils se mettaient forcément en porte-à-faux.

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