gordon71

poursuivre l’avancée du projet de police totale 
les derniéres trouvailles technologiques
et la liste de leurs promoteurs
grenoble et son minatec sont en pointe dans la mise en place d’une société totaliataire

lisez « pièces et main d’oeuvre »

http://www.piecesetmaindoeuvre.com/spip.php?page=resume&id_article=327
 

le seul bémol que je relève dans cet exercice de léchage servile des pouvoirs en place à l’éducation nationale

c’est la défense de l’école privée, pour lequel vous vous excitez sur le fait qu’elle soit financée par l’état ; alors que sa raison d’être et son principal intérêt est de faire respirer un système éducatif beaucoup trop uniforme dans ses méthodes sa philosophie ses pratiques à mon goût.

les écoles parallèlles qui firent florès à une époque manquent cruellement de soutien, Steiner, Decroly, Piaget, Freine Montessori etc...c’est de celà qu’à besoin le système éducatif qui n’échoue pas autant qu’on le dit, il arrive à produire des élites reconnues dans le monde entier

mais qui prend comme seul modèle et comme seul étalon, cette formation des élites,
du coup les autres élèves, sont vus uniquement en moins, moins bons moins performants, moins qualifiés

c’est cet élitisme ultra restreint que je conteste le plus dans notre école unidimensionnelle

autrement dit :

 comment le discours socialiste qui endort le peuple

 pour mieux l’asservir aux puissants

c’est déjà une vielle histoire

 recueil de voeux pieux

30 orientations et pas un seul chiffre, pas un seul objectif chiffré

des chartes, des engagements, des il faut (j’en ai compté au moins 12, mais je ne suis pas sûr)

un apppel du pied grossier et électoraliste aux enseignants :« rassurez vous, tout va redevenir comme avant »

et surtout un message aux grands pontes de l’enseignement parcellisé et disciplinaire, rassurez vous toutes les citadelles universitaires, disciplinaires et syndicales seront restaurées dans leur toute puissance féodale

classique et pitoyable du vent, du vent et bla bla bla

explication

système à prétention totalitaire

l’éducation nationale veut scolariser éduquer, former tous les élèves du pays

contrôler l’enseignement du privé

s’occuper de formation professionnelle et m^me de formation continue (greta)

une des obsessions du moment « les décrocheurs  » c’est à dire les gamins harassés et dégoûtés par des années de scolarité qui ne leur conviennent pas, les établissements et les CIO doivent les traquer et les réinjecter dans l’EN dans les mesures de la MGI (mission générale d’insertion)

si ce n’est pas de l’acharnement... ?

et produit principalement de l’inégalité, des passes droit et du favoritisme

le système dit égalitaire est profondément injuste à tous les niveaux :

exemple au collège et au lycée l’existence des classes CAMIF où sont regroupés les élèves des enseignants et professions libérales pour les mettre à l’abri de l’échec scolaire et de la « diversité » en leur attribuant les meilleurs profs

autre exemple l’enseignement supérieur à deux trois vitesse :
les grandes écoles pour l’élite, les DUT BTS pour les fils d’ouvriers et la fac pour le reste
avec les budgets correspondants passant de 1 à 10

dernier exemple les dérogations à la carte scolaire censée assurer la liberté de choisir son établissement, ce sont toujours les mêmes : enseignants, professions libérales(public d’AVOX )
qui utilisent le mieux ces passe droits