Tableau de bord
| Rédaction | Depuis | Articles publiés | Commentaires postés | Commentaires reçus |
|---|---|---|---|---|
| L'inscription | 0 | 934 | 0 | |
| 1 mois | 0 | 0 | 0 | |
| 5 jours | 0 | 0 | 0 |
Derniers commentaires
-
@ariane : sur LeFoll qui ne sait pas que les trader spécule sur les matières premières, vous avez un lien ?
je suis impatient de le voir car ce doit être une perle.... -
Vous n’avez rien compris, la rhétorique d’Attali, c’est comme les bons vendeurs d’aspirateurs : il flatte en trouvant une sorte de terrain d’entente pour faire baisser la garde et ensuite il attend que vous ayez bien confiance pour bien vous entuber et il a fait exactement cela au cours de cet échange.
-
Mais notre ami Dugué, montre par cet article qu’il n’a pas lu les milliers de lignes du blog de JLM.
A mon avis, il procède de même avec la physique quantique, il affirme son point de vue, il n’est pas dans la réflexion et l’échange d’idées, comme cet article politique le montre bien.
Duguè, vous êtes pitoyable tellement vous avez été mauvais sur ce coup où vous révélez un visage détestable.
-
Avant que les mal-comprenants réagissent : ces phénomènes sont des amplificateurs qui s’ajoutent aux autres problématiques (nombre d’élèves etc...)
-
@Alinea :
« éduquer un chien, que du bonheur. »
Oui, mais le plus dur, c’est l’éducation du maître !!!.Sinon, personne ne parle de l’importance de l’alimentation sur les troubles du comportement (des encadrants et des élèves), ou de la pollution électro-magnétique(*) sur tous les intervenants à l’école.
Étant très sensibilisé à ces 2 thèmes, peu de personnes, y compris les profs qui se plaignent (à raison, mais souvent pas pour les bonnes !), imaginent l’impact de ce que je viens d’avancer.(*) nous sommes tous électro-sensibles à des degrés divers, et peu de personnes savent le détecter
Agoravox utilise les technologies du logiciel libre : SPIP, Apache, Ubuntu, PHP, MySQL, CKEditor.
Site hébergé par la Fondation Agoravox
A propos / Contact / Mentions légales / Cookies et données personnelles / Charte de modération