normalement l’évaluation devrait être un outil plutôt qu’un objectif.
Cet outil permettant de repérer les difficultés afin de mettre les moyens nécessaires à la progression des techniques pédagogiques de l’enseignant.
Ah, je viens de dire un gros mot : « moyens », -ça va coûter combien... ? - on n’a pas de sous !
Le but de cet os lancé aux chiens affamés (que je respecte énormément) n’est pas d’augmenter le salaire des profs (argument publicitaire positif, b.a.-ba des techniques manipulatoires) mais de trouver une bonne excuse pour en virer plein, les promesses n’engageant que ceux qui les croient et qui ne sont pas concernés.
Ouvrir ce débat, permet de ne pas parler du reste !
Le reste étant : comment fait-on pour améliorer la qualité de l’enseignement, afin d’avoir de futurs citoyens aptes à évoluer dans un monde qui change sans arrêt ?
@Parkway « Donc vous êtes d’accord pour évoluer en étant conditionné ???? »
je me suis mal fait comprendre, c’est une interprétation des évènements, mais pas un avis.
Mon avis est dans la phrase suivante « Si nous changeont nos pensées, nous changeront nos actes et l’évolution continuera sa progression. » Je pense justement que c’est en levant nos conditionnements que l’on pourra évoluer.