Les sixièmes Assises nationales du Net et des TIC viennent de se dérouler à Nice. Cette année, une attention particulière sur les conséquences des TIC dans le monde de (...)
16 mai. 2006 | 1 réaction | Jean-Paul Droz + Partager
On se prend à rêver en relevant, dans le projet de décret ministériel sur le socle commun de connaissances et de compétences, rendu public mercredi 10 mai 2006, que « les (...)
15 mai. 2006 | 9 réactions | Paul Villach + Partager
C’est ce que nous dit Diam’s dans sa dernière chanson "La boulette". A 44 ans passés ce n’est pas ce que j’écoute tous les jours, mais ce (...)
10 mai. 2006 | 205 réactions | jms - DiaBlog + Partager
En marge des réflexions parlementaires sur les modalités de décision concernant notre liberté, qu’en est-il de la loi du 4 mars 2002 sur la « résidence alternée » portant sur une des libertés fondamentales, l’éducation des enfants ? -Affaiblissement du droit, non (...)
10 mai. 2006 | 10 réactions | Ben Ouar y Villón + Partager
J’ai apprécié Luc Ferry bien avant de le rencontrer, et bien avant qu’il ne se lance dans une mission ministérielle impossible dans laquelle Claude Allègre (...)
28 avr. 2006 | 23 réactions | Daniel RIOT + Partager
Après la tentative d’assassinat d’une professeure à Étampes par un élève, en décembre dernier, on s’en souvient, le ministre de l’Éducation nationale, G. de ROBIEN, avait à la fois, en janvier 2006, exonéré de toute responsabilité son administration (...)
26 avr. 2006 | 4 réactions | Paul Villach + Partager
Parlons peu mais parlons fesse. Ou plutôt bite et cul, l’heure de la demi-mesure ayant sonné depuis longtemps. "Aujourd’hui, pour gagner de l’argent (...)
24 avr. 2006 | 85 réactions | koz + Partager
« Les économies les plus compétitives seront celles qui produiront le plus d’informations et de connaissances » A.Schleicher,2006. Les intenses mobilisations anti-CPE de ces dernières semaines en France ont prouvé que l’avenir des jeunes est la grande priorité (...)
18 avr. 2006 | 10 réactions | Frangione Raphaël + Partager
Quand j’étais étudiant en école commerciale - cela remonte à plus de vingt-cinq ans, un bail - les cours étaient organisés autour de deux grandes filières : la finance, et le marketing. Paradoxalement, je n’ai pas souvenir d’avoir suivi ou noté (...)
18 avr. 2006 | 5 réactions | Jean-Marc Bellot + Partager
Deux divisé par deux, égale un. Nous apprenons à diviser ainsi en classe primaire, mais j’ai eu l’occasion de susciter, chez mon professeur de mathématique de terminale, une approche nouvelle de cette division : deux divisé par deux égalait... deux ! Je dois (...)
18 avr. 2006 | 10 réactions | Christian Le Meut + Partager