En réponse à :
Sans erreur pas d’amélioration.
C’est dans l’analyse des erreur des élèves et la corrections avec ces derniers que l’apprentissage réel a lieu.
Bien sur pour ça, il faut que l’élève soit prêt a écouter et que l’enseignant utilise des mots et exemples compréhensibles a l’élève.
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