@L’auteur,

Lorsque nous abordons la formation permettant un retour à l’emploi, même si il faut convenir qu’il existe un nombre important de structures de formation hors cursus scolaire, reste à se poser la question sur l’adéquation entre le niveau des formations proposées et les capacités intrinsèques des potentiels participants. Bien entendu, de façon plus pragmatique, il faut d’abord se poser la question de savoir quels sont les niveaux requis pour obtenir actuellement un emploi.

Nous pouvons nous poser la question à savoir si la suppression des métiers à faible valeur ajoutée ; principalement les métiers manuels ; peut permettre à tous de suivre une formation leur permettant un accès à l’emploi. Les exemples foisonnent ; si dans notre histoire proche, un opérateur sur machine outil pouvait avoir un emploi avec un CAP ou un BEP, aujourd’hui, il leur est demandé un BTS ou un niveau BTS. L’écart est important, non sur la pratique, mais principalement sur les aspects théoriques qui permettent une meilleure adaptation aux nouvelles technologies.

Posons des questions simples : Dès lors que la majorité des emplois nécessitent un niveau BAC + 2 au minimum, pouvons-nous poser l’hypothèse préalable qu’une majorité de citoyen a les capacités d’atteindre, au minimum, ce niveau d’études ? A quoi sert-il de former des citoyens dont le niveau acquis n’est pas en corrélation avec le besoin de main d’oeuvre ?

Attention, j’aborde là uniquement le besoin de formation hors cursus scolaire ; l’objectif de l’enseignement dans le cadre du cursus classique n’ayant pas pour objectif exclusif l’employabilité.

Il faut se méfier des grandes théories. Sur le papier, elles fonctionnent mais ne pas passent pas l’épreuve des faits. Existe-t-il des informations relatives au prérequis demandés pour obtenir un emploi, avec classement par niveau d’étude ?