JAK2PAD,
copier-coller de mon opinion sur les problèmes que vous soulevez et qui ont déjà été soulevés .... :
Un fleuron de notre patrimoine culturel menacé : l’école maternelle
														par pigripi (IP:xxx.x47.152.136) le 25 septembre 2008 à 16H14 							
							
															
							
								Clemmys,
Merci pour votre commentaire réfléchi et détaillé.
N’étant pas enseignante moi même, j’émets l’hypothèse que si notre école maternelle est excellente, elle n’est pas obligatoire, donc pas de sanctions en fin d’études : on ne redouble pas la maternelle.
Tout change quand on entre en CP, dans un cycle obligatoire dont l’objectif est amener une génération au bac. Les méthodes d’enseignement, de même que les moyens, sont radicalement différents. La philosophie également : il faut écrémer. Tous les enfants ne sont pas destinés à faire des études supérieures. L’objectif n’est plus de favoriser l’épanouissement de l’enfant et son potentiel mais de l’orienter vers un destin déterminé par ses origines sociales, des contraintes budgétaires et administratives, le maintien des divisions sociales et l’ordre établi. Sans compter les quotas et les prévisions budgétaires.
Les "orientations" des enfants sont plus que douteuses. Ainsi ma fille, vers 15 ans. Elle avait toujours été en tête de classe et excellente élève. Comme elle ne savait pas vers quoi s’orienter, nous nous sommes rendues dans un CIO (Centre d’information et d’orientation public de notre secteur géographique). Et savez-vous ce qui lui a été proposé à l’issue d’un entretien auquel je n’ai pas assisté ? Secrétaire de direction !
Ma fille avait la chance d’avoir des parents instruits et cultivés, mais imaginez si ce n’avait pas été le cas ...