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Nous avons en fait la chance d’échapper aux terribles difficultés engendrées par pluseurs langues officielles, comme en Belgique ou en Suisse. Le plurilinguisme est une richesse, comme on nous le serine sans cesse, mais cela peut aussi être un handicap, une source de problèmes inextricables.
Notre enseignement des langues n’est pas pire que les autres, ce sont les langues étrangères qui sont extrêmement difficiles, sans compter la nôtre que presque personne ne maîtrise réellement, et que les primaires feraient mieux de travailler plutôt que d’écouter des native neglish importés à grands frais, ou des instits à qui on a imposé cette absurde validation des langues dans les IUFM, où la plupart choisissent l’anglais.
Récemment, quelqu’un proposait dans un journal de supprimer les langues des épreuves d’admission à certaines grandes écoles, car c’est souvent un facteur d’inégalité sociale, beaucoup de candidats en comptant plus leurs séjours à Londres ou aux USA...
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